A. | 加快了水面附近空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度 | |
B. | 降低了水的溫度并增大了水的表面積 | |
C. | 加快了水面附近空氣的流動(dòng)并減小了水的表面積 | |
D. | 降低了水的溫度并加快了水面附近空氣的流動(dòng) |
分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動(dòng)速度;
要加快蒸發(fā),就要升高液體的溫度,增大液體的表面積,加快液體上方的空氣流動(dòng)速度.
解答 解:熱風(fēng)干手器吹出的是熱風(fēng),加快了水面附近空氣的流動(dòng)速度,提高了水的溫度,從而加快了水分的蒸發(fā),手上的水很快就被吹干.故只有選項(xiàng)A說(shuō)法正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查影響蒸發(fā)快慢因素在生活中的應(yīng)用,是一道應(yīng)用題,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距/cm | 像距/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 20 | 6.7 | 倒立、縮小的實(shí)像 |
2 | 15 | 7.5 | |
3 | 10 | 10 | |
4 | 7.5 | 倒立、放大的實(shí)像 | |
5 | 4 | -- |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路中每一處的電流都相等 | B. | 一個(gè)開(kāi)關(guān)可以控制整個(gè)電路 | ||
C. | 各條支路兩端的電壓都相等 | D. | 電路上各部分電壓之和等于總電壓 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú) | B. | 人 | C. | 鳥(niǎo) | D. | 三者同時(shí)察覺(jué) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的 | |
B. | 只有靜止的物體才能作為參照物 | |
C. | 在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),有時(shí)可以不選參照物 | |
D. | 我們說(shuō)地球是運(yùn)動(dòng)的,那么我們選擇的參照物一定是地球上靜止的物體 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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