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300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。

下列問題不是該實驗所研究的是


  1. A.
    蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的
  2. B.
    眼睛對蝙蝠飛行是否起作用
  3. C.
    耳朵對蝙蝠飛行是否起作用
  4. D.
    鈴鐺是怎樣發(fā)聲的
D
A、通過第一次、第二次和第三次實驗可以研究蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的．故A選項是該實驗所研究的．
B、通過第一次和第二次的實驗可以研究眼睛對蝙蝠飛行是否起作用．故B選項是該實驗所研究的．
C、通過第一次和第三次實驗的可以研究耳朵對蝙蝠飛行是否起作用．故C選項是該實驗所研究的．
D、鈴鐺是怎樣發(fā)聲的本題并未涉及，故D選項不是該實驗所研究的．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔．第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了．下列問題不是該實驗所研究的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理八年級上冊1.5聲的利用練習卷 題型：選擇題

（2005紹興）300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所研究的是（     ）

A.蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的        B.眼睛對蝙蝠飛行是否起作用

C.耳朵對蝙蝠飛行是否起作用          D.鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省張家港市塘橋片八年級第一學期10月調研物理卷 題型：選擇題

300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后

讓蝙蝠在房間中自由飛。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住

蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所研究的是

A．蝙蝠飛行是靠什么躲避障礙物的

B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用

C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用

D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

 

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科目：初中物理 來源：張家港市模擬 題型：單選題

300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔．第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了．下列問題不是該實驗所研究的是（　�。�
A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的
B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用
C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用
D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州市張家港市八年級（上）物理調研試卷（解析版） 題型：選擇題

300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔．第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了．下列問題不是該實驗所研究的是（ ）
A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的
B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用
C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用
D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

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