如圖(甲)所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路。
(1)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù),那么電路的故障可能是            。
(2)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則通過電阻Rx的電流為      A,Rx的阻值為      Ω。
(3)另有同學(xué)們設(shè)計了下列二種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0。
①方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=       ;
②方案二的電路中,將S接到a時,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流
表的示數(shù)I2;由I2Rx=I1R0可得Rx=。試對方案二做出評價      。(必須簡要說明理由)
(1)Rx斷路  (2)0.24     10  (3)U2R0/U1   (4)該方案不正確,兩種情況下Rx和R0兩端的電壓不等,只有當(dāng)滑動變阻器接入電阻為0時,或者Rx與R0正好相等時,可完成測量。

試題分析:(1)電路故障的分析,電壓表有示數(shù),說明除了與電壓表并聯(lián)的部分外,都是通路,電流表無示數(shù)說明電路中某處斷路,所以應(yīng)當(dāng)是與電壓表并聯(lián)的Rx斷路。(2)電流表的讀數(shù),量程選的是0-0.6A,分度值是0.02A,示數(shù)是0.24A。利用歐姆定律。(3)方案一,用兩個電壓表利用串聯(lián)分壓來測量Rx。,得到。方案二誤認(rèn)為,Rx和R0兩端的電壓相等,如果Rx和R0阻值不等,或者滑動變阻器接入電路的電阻不為0,那么Rx和R0分別與滑動變阻器串聯(lián)分電壓,分得的電壓是不等的,所以這種方案不對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

將一根金屬導(dǎo)線對折后并成一條,它的電阻將變__(選填“大”、“小”),原因是導(dǎo)線的__不變,_____變大,______變小所致。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲是小麗“測定小燈泡電阻”實驗的實物圖.

(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)該移到        ;
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時,電流表實數(shù)如圖乙,示數(shù)為          安,此時小燈泡的電阻為           歐;
(3)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無示數(shù),小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路,于是用一根導(dǎo)線檢測,實驗步驟和現(xiàn)象如下表.
實驗步驟
導(dǎo)線兩端接觸位置
電燈
電流表
電壓表

ad

有示數(shù)
有示數(shù)

ae

無示數(shù)
有示數(shù)

ac
不亮
無示數(shù)
無示數(shù)

ab
不亮
無示數(shù)
無示數(shù)
小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學(xué)指出實驗步驟        是沒有必要做的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)婷婷要測量定值電阻的阻值,請你將如圖乙的電路用筆畫出的線連接正確(要求:滑片P向右移動時,通過電阻R的電流變大,導(dǎo)線不得交叉)實驗開始前,要將變阻器的滑片P移至    端。婷婷閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該故障的原因是                     (寫出一種即可);
(2)她排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為   Ω。她僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果,同組的小明認(rèn)為這種做法不合適,其不合適的理由是    。
(3)測出電阻后,同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,來測量小燈泡的電功率,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為    V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是       W。
(4)另一實驗小組同學(xué),按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如圖所示,則表示“定值電阻”的U—I圖像的是         (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖1是關(guān)于伏安法的實驗電路圖,利用這個實驗,既可以測小燈泡的電阻,又可以測小燈泡的功率.在這兩個實驗中:

(1)測小燈泡電阻的實驗原理是            ;測小燈泡功率的實驗原理是      .(用公式表示)  
(2)將開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)如圖2的現(xiàn)象,這是由于電流表        ,電壓表         
(3)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),這是由于              造成的(電路連接完好).
(4)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),這是由于   造成的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是利用電壓表和電流表(伏安法)測量電阻的實驗裝置.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于           端(選填a或b).
(2)小明根據(jù)如圖A所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜磳嶒炿娐穲DB上有一根導(dǎo)線連接錯了,建議小明改接.①請你在圖B接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:                     (具體說明是什么影響).
(3)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖C所示,則電壓表的讀數(shù)是      V,電流表的讀數(shù)是        A,被測電阻Rx的阻值是        Ω.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將         (選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明和小紅各自進行“測定小燈泡正常發(fā)光時的功率和電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標(biāo)有“2.5V”字樣,所用電源和滑動變阻器相同。
(1)小明按圖(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關(guān)后,三個電表的示數(shù)如圖(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為        V;瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚凳        Ω。

(2)接著小明移動變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,觀察到滑片恰好在變阻器的中點上,則小燈泡額定功率為多少?,正常發(fā)光時的電阻約為多少?(寫出計算過程,保留一位小數(shù))
(3)小紅連接電路時只用了圖(a)中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如右圖所示。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡      ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實物圖中將連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小強要測一個定值電阻的阻值:
⑴請將如圖1所示的實物電路連接完整。
⑵圖中乙表是     。連接好電路后,閉合開關(guān),乙表無示數(shù),而甲表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是          。
⑶排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖2所示,由此求出待測電阻為     Ω.至此,小強說已經(jīng)完成實驗,同組的小聰認(rèn)為不妥,理由是                       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“測定導(dǎo)體電阻”的實驗中,電源使用二節(jié)新干電池,被測電阻的阻值約為5 歐,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A ”。

(1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;
(2)某次實驗中,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________________伏;
(3)電路連接正確,實驗數(shù)據(jù)記錄如右下表所示,其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,請指出并說明判斷依據(jù)_____________________。
實驗序號
1
2
3
4
電壓/伏
0.6
1.2
1.8
2.4
電流/安
0.12
0.24
0.36
0.48

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同步練習(xí)冊答案