(1)如圖甲所示,用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,木塊的長(zhǎng)度是
1.16
1.16
cm;
(2)如圖乙所示,體溫計(jì)的讀數(shù)為
38.2
38.2
℃;
(3)如圖丙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
1.6
1.6
N;
(4)如圖所示,出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是
電流表的正負(fù)極接線柱接反了
電流表的正負(fù)極接線柱接反了
;
分析:(1)刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)要弄清楚體溫計(jì)和彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù).
(3)電流表的使用:要讓電流從“+”接線柱流入電流表,從“-”接線柱流出電流表.
解答:解:(1)本次測(cè)量起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度,即物體長(zhǎng)度=2.16cm-1.00cm=1.16cm.
(2)體溫計(jì)的一個(gè)大格表示1℃,里面有10個(gè)小格,因此它的分度值為0.1℃.因此它的讀數(shù)為38℃+0.2℃=38.2℃;
(3)每一個(gè)大格是1N,每一個(gè)小格是0.2N.力的大小為1N+0.6N=1.6N;
(4)此圖中的現(xiàn)象為:電流表指針反轉(zhuǎn),出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是電流表的正負(fù)極接線柱接反了.
故答案為:(1)1.16;(2)38.2;(3)1.6;(4)電流表的正負(fù)極接線柱接反了.
點(diǎn)評(píng):刻度尺、電流表、彈簧測(cè)力計(jì)和體溫計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直.特別注意:刻度尺要估讀到分度值的下一位,其它測(cè)量?jī)x器不需要估讀,只要讀出最接近的數(shù)值即可.電流表一定要注意正負(fù)極接線柱不要反接,容易損壞電流表.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

40、某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越
,發(fā)出的聲音的音調(diào)越
,這說明音調(diào)是由
頻率
決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅
,聽其響度
,這說明響度與
振幅
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“探究聲音的音調(diào)、響度與哪些因素有關(guān)”時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),硬紙片會(huì)因
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)出聲音.當(dāng)滑動(dòng)速度越大時(shí),硬紙片振動(dòng)的頻率越
,發(fā)出的聲音的音調(diào)越
,這說明音調(diào)是由
頻率
頻率
決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用更大的力去撥鋸條,這時(shí)發(fā)現(xiàn)鋸條的振幅變
,其響度變
,這說明響度與
振幅
振幅
 有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,用螺絲刀撬起圖釘.A為手的用力點(diǎn),O為支點(diǎn),B為螺絲刀與圖釘?shù)慕佑|點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲刀撬起圖釘時(shí),動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2
(2)為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生,某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī),必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開關(guān),切紙機(jī)(用“”表示)才能正常工作.請(qǐng)把圖乙中虛線框內(nèi)的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究影響聲音特征的因素時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你解答下列問題:
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越
,這說明音調(diào)是由
頻率
頻率
決定的;
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕按鋸條一端,聽其聲音,再用力按鋸條,這時(shí)鋸條的振幅
變大
變大
(選填“變大”或“變小”),聲音的響度變大;
(3)用同樣的力分別撥動(dòng)外形完全相同且伸出桌面的長(zhǎng)度也相同的鋸條和木條時(shí),聽到聲音的
音色
音色
不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
精英家教網(wǎng)
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.
(2)如圖乙所示通電螺線管周圍的磁感線方向,在圖中標(biāo)出螺線管的N極、S極和電源的正、負(fù)極.
(3)請(qǐng)畫出用圖丙中滑輪組勻速提起重物最省力的情況下繩子的繞法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案