使用如圖的鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)，常把鋼絲盡量往鉗軸靠近，或?qū)⑹治浙Q把的部位盡量靠近把的末端，這樣做的目的是為了（　�。�
A、可以減小阻力臂，達(dá)到省力目的B、可以增大動(dòng)力臂，達(dá)到省力目的C、可以減少克服阻力做的功D、可以減少動(dòng)力做的功
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起．在這個(gè)過(guò)程中，力F作用在B端且始終與鐵棒垂直，則用力F將（　�。�
A、逐漸變小B、逐漸變大C、保持不變D、先變小后變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

不計(jì)摩擦和機(jī)械自重，為了使動(dòng)力是阻力的
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，應(yīng)選擇的機(jī)械是（　�。�
A、定滑輪B、杠桿
C、動(dòng)滑輪D、滑輪組

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

生活中，人們經(jīng)常要使用簡(jiǎn)單機(jī)械．下列有關(guān)簡(jiǎn)單機(jī)械的幾種說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、為了省力，應(yīng)該用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿B、使用定滑輪可以省力，但不能改變力的方向C、動(dòng)滑輪是一種費(fèi)力的簡(jiǎn)單機(jī)械D、使用斜面既可以省力，又可以省功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖自行車是人們最常見(jiàn)的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、車把（俗稱車頭）相當(dāng)于費(fèi)力杠桿B、騎著自行車前進(jìn)時(shí)，地面對(duì)后輪的摩擦是有益摩擦C、鏈條與其連接的兩個(gè)齒輪組成了一個(gè)滑輪組D、自行車的坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用鍘刀鍘草時(shí)，把草放在靠近軸的地方容易把草鍘斷，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、增加了動(dòng)力B、增加了動(dòng)力臂C、減小了阻力D、減小了阻力臂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小亮家新買了一輛小轎車，他非常喜歡，百看不厭．經(jīng)過(guò)他反復(fù)觀察發(fā)現(xiàn)了許多他學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，其中：
（1）車窗上的雨刷器（如圖所示）是
 
（選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”）杠桿；倒車鏡是
 
面鏡．
（2）車輪胎上的花紋是為了
 
；排氣管加消音器是為了在
 
處減弱噪聲．
（3）車鑰匙可以通過(guò)
 
（選填“紅外線”或“紫外線”）對(duì)車鎖進(jìn)行控制．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知滑輪組機(jī)械效率為80%，物體運(yùn)動(dòng)的速度為1m/s，下列分析計(jì)算正確的是（　�。�
A、物體所受合力為5NB、物體受到的摩擦力為12NC、拉力F做功的功率為5WD、在10s內(nèi)機(jī)械所做的有用功為500J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，不計(jì)繩重與摩擦，把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N，使物體升高了1m，則關(guān)于該動(dòng)滑輪的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、動(dòng)滑輪重4NB、繩子的自由端要上升2mC、提升物體越高，效率越高D、該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%

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同步練習(xí)冊(cè)答案