【題目】在圖（a）所示的電路中，當(dāng)電鍵S閉合后，電流表A1和A2的示數(shù)均如圖（b）所示，則通過燈L和電阻R的電流分別為（ ）

A．2.5安，0.5安 B．0.5安，2.5安

C．2.0安，0.5安 D．0.5安，2.0安

【答案】D

【解析】

試題分析：串聯(lián)電路（電流只有一條通路）電流處處相等；并聯(lián)電路（電流有多條通路）干路的電流等于各支路電流之和．

結(jié)合電路圖分析兩個電流表的量程，從而讀出示數(shù)，據(jù)此回答即可．

解：由圖可知，電流表A1測得是干路總電流，故其量程選擇的是0﹣3A，A2測得是支路電流，故其量程選擇的是0﹣0.6A，故電流表A1的示數(shù)是2.5A，電流表A2的示數(shù)是0.5A；

電流表A2測的是燈泡L的電流，故通過燈L的電流是0.5A；

通過電阻R的電流I=2.5A﹣0.5A=2.0A；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：

(1)在圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺]合開關(guān)S，使燈L1和L2能同時發(fā)光。

（__________）

(2)如圖所示的電路中，有三根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上。要求：閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數(shù)變小，燈泡變亮。

（___________）

(3)圖中只有一根導(dǎo)線的一個接頭接錯，請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正。

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）家庭電路中電流過大的原因往往不同，請分別說明如圖甲、乙兩圖開關(guān)閉合后產(chǎn)生電流過大的原因各是什么？

（2）某高中學(xué)校學(xué)生宿舍樓的電路如圖丙所示，電源電壓U=220V，電路中接有電阻R0=2Ω，電路中裝有50臺完全相同的電熱水器（圖中用R表示），每臺電熱水器的額定電壓為200V，額定功率為1000W；其他電阻不計，并且忽略電熱水器電阻隨溫度的變化．求：

①同時接幾臺電熱水器時，實際使用的電熱水器均能正常工作？

②同時接多少臺電熱水器時，電熱水器組消耗的電功率最大？最大功率為多少？

③若宿舍樓下人戶端電能表上標(biāo)有“220V 10A（60A）”字樣，那么電熱水器組消耗功率最大時電路是否安全？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有A、B兩種液體，某實心金屬小球浸沒在A中，如圖所示，此時液體對容器底部的壓強pA>pB.若將小球從A中拿出并浸沒在B中(液體不溢出)，則以下判斷一定正確的是

A.放入B中后，液體對容器底部的壓強p＇A p＇B

B.放入B中后，液體對容器底部的壓強p＇A p＇B

C.液體對容器底部壓強的變化量大小pA>pB

D.液體對容器底部壓強的變化量大小pA＝pB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：

（1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序為 。

（2）圖中 兩個步驟是為了測量浮力的大小。

（3）下面是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)

實驗

次數(shù)

物重

G/N

物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重

G0/N

浮力

F浮/N

排開水重

G排/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

0.6

0.7

0.7

①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整。

②小新同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請你對他的做法進行評估： ；

如果是你，對這種情況采用的做法是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為6伏且保持不變�；瑒幼冏杵�R2標(biāo)有“20Ω 1.5A”的字樣。滑動變阻器滑片P在最左端時，閉合電鍵S，通過電阻R1的電流為0.5安。求

（1）電阻R1的阻值。

（2）通過干路中的電流。

（3）移動滑動變阻器滑片P，在電路安全工作的情況下，電路消耗的總電功率范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明討論在盛有某種液體的柱形容器中浸入物體前、后，容器底部所受液體壓強的增加量與哪些因素有關(guān)。

（1）小華猜想: 與浸入物體的質(zhì)量m物和體積V物有關(guān)，于是他將若干物體分別浸沒在某種液體中，測得m物、V物、等實驗數(shù)據(jù)并記錄在表一中。

表一

實驗序號

1

2

3

4

5

m物 (千克)

2.0

2.4

2.8

2.8

2.8

V物(米3)

1.0

1.0

1.0

1.2

1.5

（帕）

250

250

250

300

375

分析比較表一實驗序號________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件得出: 與m物無關(guān);分析比較表一實驗序號_______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件得出: 與V物成正比。

（2）小明對小華得出的結(jié)論提出了質(zhì)疑,他選用若干物體部分浸入某種液體中，測得V物、物體浸入液體的體積V浸、等實驗數(shù)據(jù)并記錄在表二中。

表二

實驗序號

6

7

8

9

10

V物(米3)

1.0

1.0

1.0

1.2

1.2

V浸(米3)

0.2

0.4

0.6

0.4

0.6

（帕）

50

100

150

100

150

分析比較表二實驗序號7與9 (或8與10)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:小明認為小華得出_________的結(jié)論是錯誤的。通過實驗，小明的結(jié)論是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮照鏡子時感覺：物體離平面鏡越近，成的像越大。為了探究“平面鏡所成像的大小與物距是否有關(guān)？”，他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長蠟燭C和D等器材進行實驗。以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：

①如圖所示，用蠟燭A當(dāng)物體，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將等長的另一支蠟燭放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭A的像完全重合。

②保持________不變，改變________，將等長的另一支蠟燭放在玻璃后面，調(diào)整其位置，觀察其是否能與此時的像完全重合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”實驗中，電路圖如圖所示。

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到最______________端（填“左”或“右”）；

（2）實驗時，電壓表和電流表讀數(shù)記錄在下表中。實驗結(jié)束后，有同學(xué)想知道小燈泡的額定功率，利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再根據(jù)P額=U額2/R求出小燈泡的額定功率，請指出錯誤原因__________________________。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電壓U/V

01.0

2.0

3.0

4.0

電流I/A

0.10

0.17

0.23

0.25

（3）有同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出圖乙的I—U曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為______________W。

（4）如果電壓表損壞，增加一個電流表和阻值為10Ω的定值電阻R0。如何測量小燈泡的額定功率？小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路，首先閉合開關(guān)S、S1，移動滑片直到電流表A1的示數(shù)I1為0.25A，然后斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，讀出電流表A2的示數(shù)為I2，便可求出小燈泡的電功率。請評價他的實驗方案，如果正確，請寫出小燈泡額定功率的表達式（全部用字母表示）如果不正確，請簡述改進方案。____________________________（選填“正確”或“錯誤”）____________________________（表達式或改進方案）

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