8．“煮湯圓”在日常生活中經(jīng)常遇到，湯圓剛下鍋時是沉在鍋底的，后來湯圓熟了，浮上水面．對煮湯圓的過程，湯圓所受浮力隨時間變化的圖象最接近圖中的（　�。�
A．B．
C．D．

分析 湯圓放入水中，因受到的重力大于受到的浮力，下沉；加熱時受熱膨脹，體積變大，排開水的體積變大，浮力變大，根據(jù)物體的浮沉條件判斷．

解答 解：湯圓剛下鍋時是沉在鍋底的，此時排開水的體積等于其自身體積，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，浮力不變；隨著水溫的升高，湯圓受熱逐漸膨脹，排開水的體積變大，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，浮力變大，當(dāng)受到的浮力大于重力，湯圓上浮，湯圓露出水面的過程中，排開水的體積減小，浮力應(yīng)減小；當(dāng)湯圓漂浮在水面上時，其排開水的體積不再變化，浮力也不再變化，綜上分析可知，整個過程中湯圓所受浮力是先不變，后變大，再變小，再不變，對照各圖分析可知，符合這一規(guī)律的只有C圖．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對物體的沉浮條件的掌握和運(yùn)用，知道湯圓受熱膨脹、體積變大是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖中能證明通電導(dǎo)體在磁場受到力的作用的裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明同學(xué)想知道自己每天所喝牛奶的密度，從而了解其產(chǎn)品的質(zhì)量，于是他進(jìn)行了下面的實驗測量．

（1）利用平衡螺母調(diào)整天平時，發(fā)現(xiàn)分度值的指針如圖甲所示，這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁在水平位置平衡．
（2）小明測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為120g后，把燒杯中的牛奶倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中牛奶的體積是40mL，測量燒杯和杯中剩余牛奶的總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，這時天平所稱的質(zhì)量是78g，由此可算出該牛奶的密度1.05×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小聰同學(xué)為了測量醬油的密度，進(jìn)行以下實驗：

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標(biāo)尺的0刻度線，若指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）將待測醬油倒入燒杯中，用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖1（甲）所示，燒杯和醬油的總質(zhì)量是72.2g．
（3）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中如圖1（乙）所示，量筒中醬油的體積是40cm3．
（4）用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖1（丙）所示，由此可知醬油的密度是1.125×103
kg/m3．
（5）小方設(shè)計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測出量簡內(nèi)醬油的體積為V．醬油密度的表達(dá)式是P=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用字母表示）．小方的實驗方案測出醬油的密度比小聰同學(xué)測出的偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（6）小紅利用砝碼以及長方體有蓋鐵皮罐、細(xì)線、沙石、水等物品測量鹽水的密度，具體操作如圖2所示．
①取一根細(xì)線與鐵皮罐等高，通過對折細(xì)線找到鐵皮罐一半高度位置，并作記號；  
②在鐵皮罐內(nèi)加入適量沙石并加蓋密封，使之漂浮時一半浸入水中；  
③在鐵皮罐上加砝碼，直至鐵皮罐恰好浸沒在水中；
④將該鐵皮罐放入鹽水中，加砝碼，直至鐵皮罐恰好浸沒在鹽水中．
則：鐵皮罐的體積為1.0×10-3m3，鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是42g，再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.4×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列各物體所受的重力，最接近10N的是（　�。�
A．一名中學(xué)生B．一輛自行車C．一件羊毛衫D．一盒火柴

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響，做了如圖所示的實驗．
（1）為了探究不同阻力對小車的運(yùn)動速度改變的影響情況，在實驗中應(yīng)該讓小車放在斜面上同一高度處，使小車在進(jìn)入水平面時速度相同．
（2）實驗表明：表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（填“快”或“慢”）．
（3）由實驗現(xiàn)象推理得出：假如運(yùn)動的小車不受阻力，小車將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小波同學(xué)把一滿桶水從教學(xué)樓的一樓提到三樓，他對水桶所做的功最接近于（　�。�
A．6JB．60JC．600JD．6000J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在如圖中，表示內(nèi)燃機(jī)工作時的做功沖程，在四個沖程中做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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同步練習(xí)冊答案