【題目】寧寧對(duì)有關(guān)光學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:
(1)如圖甲所示把一個(gè)小平面鏡豎直立在白紙上,在白紙上畫出一條垂直于鏡面的法線ON,用激光筆沿著白紙表面讓光斜射到平面鏡上,觀察反射光.
①讓光沿著白紙的表面照射,這樣做的目的是 .
②讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點(diǎn),a圖能觀察到反射光OB,而b圖卻看不到反射光OB,這說明 .
(2)如圖乙所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置:
①寧寧將用玻璃板來代替平面鏡,這樣做的目的是為了確定 , 取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 .
②實(shí)驗(yàn)過程中,如果在平面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 .
③排除了上述情況的干擾后,他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
④移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像.
⑤蠟燭A放在玻璃板前40cm處,現(xiàn)以5cm/s的水平速度向玻璃板勻速靠近,則經(jīng)過2s后蠟燭A與像的距離為cm,像的大小將(選填“變大”、“不變”或“變小”);若將玻璃板放置成與水平面成45°角,將會(huì)觀察到蠟燭A運(yùn)動(dòng)的方向與像運(yùn)動(dòng)的方向互相 .
【答案】
(1)顯示出光的路徑;入射光線、反射光線、法線三者在同一平面內(nèi)
(2)像的位置;大。徊AО逦磁c平面垂直;等效替代法;不能;60;不變;垂直.
【解析】解:(1)①為了更好的觀察到反射光線和入射光線,實(shí)驗(yàn)中采用了白色硬紙板,光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了,也方便觀察反射角和入射角的大;②將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內(nèi).(2)①為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板;選用大小相同的兩個(gè)蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A,來比較物像的大;②玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,所以如果無論怎樣移動(dòng)蠟燭都無法與像重合,則原因玻璃板沒有豎直放置;③在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法;④光屏能接收到實(shí)像,但接收不到虛像,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像;⑤根據(jù)v= 可得2s蠟燭A移動(dòng)的距離s=vt=5cm/s×2s=10cm,蠟燭A此時(shí)距離平面鏡的距離為40cm﹣10cm=30cm,則像到平面鏡的距離也為30cm,所以,經(jīng)過2s后蠟燭A與像的距離為30cm+30cm=60cm;平面鏡成像的特點(diǎn)是物像等大,故蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),像的大小不變.由平面鏡成像特點(diǎn)知像物連線與鏡面垂直,且它們到鏡面的距離相等,當(dāng)棋子沿桌面由A位置運(yùn)動(dòng)到B位置時(shí),分別作出棋子在兩個(gè)位置所成的像,將會(huì)觀察到棋子運(yùn)動(dòng)的方向與像運(yùn)動(dòng)的方向互相垂直,如圖所示:
所以答案是:(1)①顯示出光的路徑;②入射光線、反射光線、法線三者在同一平面內(nèi);(2)①像的位置;大;②玻璃板未與平面垂直;③等效替代法;④不能;⑤60;不變;垂直.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí),掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【廣西河池市2015年中考物理試卷】(5分)圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖.
(1)通過實(shí)驗(yàn)步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體 的關(guān)系;通過步驟②和步驟 可以測出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮;通過步驟①、④和步驟 可以測出圓柱體排開水所受重力G排,比較F浮與G排,可以得到F浮與G排的關(guān)系.
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象.由圖象可知:圓柱體的高度是 cm.圓柱體浸沒后,所受的浮力大小與圓柱體浸沒的 無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)2016屆九年級(jí)第一次模擬考試】如下圖所示,圖甲中文文用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng);圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.則木塊兩次受到的摩擦力 (選填“相等”或“不相等”),拉力對(duì)木塊做功的功率第 次大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成試運(yùn)營,該項(xiàng)目北起夷陵客運(yùn)站,南至宜昌東站,全長約24km,如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車,根據(jù)測算,它全程平均速度約為30km/h,車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心,通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實(shí)時(shí)傳遞每臺(tái)運(yùn)營車輛的各種信息.
(1)“BRT”從起點(diǎn)夷陵客運(yùn)站至終點(diǎn)宜昌東站需要多長時(shí)間?
(2)若“BRT”在某一地段運(yùn)行時(shí),先以72km/h的速度運(yùn)行60s,停車24s,再以54km/h的速度運(yùn)行36s,求“BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?
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【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.兩物體在0~10 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲<v乙
B.兩物體在15~20 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲<v乙
C.兩物體在15 s相遇,且0~15 s內(nèi)通過的路程相等
D.兩物體在20 s相遇,且0~20 s內(nèi)通過的路程相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明一家駕車旅游經(jīng)過某處時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)交通指示牌,如圖10所示,求:
(1)若小明爸爸駕車從此處到達(dá)揭陽市用了0.6h,則車的平均速度為多少?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,從交通指示牌到揭陽市最快需要多長時(shí)間?
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【題目】觀察并探究飲料的流動(dòng)與飲料罐開孔的關(guān)系:在飲料罐上扎一個(gè)小孔時(shí),里面的飲料是否容易倒出來,若再扎一個(gè)小孔,里面的飲料是否容易倒出來?孔的形狀是否影響實(shí)驗(yàn)效果?通過探究,你發(fā)現(xiàn)在飲料罐上扎一個(gè)小孔時(shí),里面的飲料___________(選填“容易”或“不容易”)倒出來;若再扎一個(gè)小孔,里面的飲料________(選填“容易”或“不容易”)倒出來;孔的形狀______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)效果。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一位在上海劇院里觀看演出的觀眾在離演奏者34m遠(yuǎn)處,另一位在北京的聽眾在自己家里收音機(jī)旁收聽實(shí)況轉(zhuǎn)播,北京與上海相距1500km,請(qǐng)通過計(jì)算說明哪一個(gè)人先聽到演奏聲?已知無線電波與光的傳播速度相同.(光在空氣中的速度為340m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】核電站工作時(shí),實(shí)現(xiàn)了下列哪組能量的轉(zhuǎn)化( )
A. 核能轉(zhuǎn)化為電能 B. 核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為電能
C. 核能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能又轉(zhuǎn)化為電能 D. 核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能又轉(zhuǎn)化為電能
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