9．驗電器的作用檢驗物體是否帶電，原理是同種電荷相互排斥．

分析 驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的，其用途是檢驗物體是否帶電．

解答 解：驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的；將物體與驗電器的金屬球接觸，若驗電器的金屬箔張開，則帶電．
故答案為：檢驗物體是否帶電；同種電荷相互排斥．

點評 自然界中只有兩種電荷：正電荷和負電荷；電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，物體靜止在水平地面上，請畫出地面對它的支持力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一位著名短跑運動員在百米賽跑中，測得前50米用時7s，后50米用時5s，分別計算該運動員在前50m，后50m和百米內(nèi)的平均速度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，小明通過一平面鏡看到了桌子下面的小球．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向，在圖中用箭頭標出光的傳插方向，并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度高  （選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，水  （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀下文，回答問題．
氣候與熱污染
夏季的海邊，海風輕拂，晝夜溫差小，氣候宜人．而沙漠的夏季，白天氣溫可達60℃，夜間能降到10℃．這是因為水的比熱容比砂石大，水和砂石上升相同的溫度，水能吸收更多的熱量．因而，在同樣受熱的情況下，水的溫度 變化比砂石小得多，起到了很好的調(diào)節(jié)氣溫的作用．
氣溫不僅受自然環(huán)境的影響，還受人造環(huán)境的影響．城市的工業(yè)、交通和生活，每天都消耗大量燃料．燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能，只有一部分做了有用功，大部分散失在周圍空間，成為環(huán)境熱源．電力、冶金、石油、化工、造紙等行業(yè)，它們通過冷卻水和煙囪向環(huán)境散熱，造成工業(yè)熱污染；汽車、空調(diào)、冰箱等現(xiàn)代化家庭設(shè)備工作時，都向環(huán)境散發(fā)熱量；城市里過多的人口散發(fā)的熱量也很可觀…大城市散發(fā)的熱量可以達到所接收的太陽能的2/5，從而使城市的溫度升高，這就是常說的熱島效應(yīng)…
（1）從文中找出兩個造成熱島效應(yīng)的原因：
①自然環(huán)境．
②人造環(huán)境．
（2）如何減少環(huán)境的熱污染？請?zhí)嵋粭l合理的建議：進行低碳生活減少熱量放出．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．常見汽油機的一個工作循環(huán)共有四個沖程，在壓縮沖程，它將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下關(guān)于電流的說法正確的是（　�。�
A．電荷只要運動就能形成電流
B．只有正電荷的定向移動才能形成電流
C．電流的方向與負電荷定向移動的方向相同
D．正負電荷的定向移動都會形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．正方體木塊的體積是500cm3，它的質(zhì)量是多大？如圖所示，將它放入盛水的燒杯中，靜止時木塊受到的浮力多大？（ρ木=0.8×103kg/cm3，g=10N/kg）

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