【題目】下列關(guān)于參照物的說法中,正確的是( 。
A. 只有在地面上靜止的物體才能作為參照物
B. 運動的物體不能作為參照物
C. 為了研究方便,我們通常以地面為參照物研究物體的運動情況
D. 研究機械運動時,被選作的參照物是唯一的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常用體溫計的刻度部分為三棱體,其正面呈圓弧形,這樣就可看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便于讀數(shù),這是因為圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于 , 使我們能看到水銀柱 的 的 像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時.讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 . 若將AO向ON靠近,則OB(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了 .
(3)實驗中紙板要和鏡面 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了如圖所示的實驗器材
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個亮點為止,說明凸透鏡對光線有會聚作用,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=(填“5cm”或“10cm”).
(2)如果實驗中蠟燭燃燒后變短了,為了在光屏上看到完整地像,光屏應(yīng)該向(填“上”或“下”)移動.
(3)小捷將光源移至距透鏡30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰的(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;在放大鏡、照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是 . 如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時光屏應(yīng)向(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像.
(4)如果將光源移至距透鏡7cm處,凸透鏡此時成的是放大的(填“虛像”或“實,像”),為了看到像人眼的位置應(yīng)和蠟燭(同,異)側(cè).
(5)人的眼球好像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡,如果長期不注意用眼衛(wèi)生,會導(dǎo)致近視.有一種治療近視眼的手術(shù),采用激光對角膜進(jìn)行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得些(選填“強”或“弱”),焦距變(長,短).
(6)某小組實驗時對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點 .
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是 .
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【題目】王芳同學(xué)站在平面鏡前3m處,她的像到鏡面的距離為 m,現(xiàn)她遠(yuǎn)離平面鏡移動2米,則此時像到她的距離為m.現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處,如圖所示,這時她(選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像.
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【題目】下列關(guān)于光學(xué)成像的說法正確的是
A. 向平面鏡走近,鏡中的像變大 B. 平面鏡總是成和物等大的像
C. 透過凸透鏡看物體,像總是放大的 D. 透過凸透鏡看物體,像總是縮小的
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【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置
.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于;
(2)實驗時,玻璃板要與紙面放置;(選填“一定垂直”、“一定不垂直”)
(3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支(選填“點燃”、“不點燃”)的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟前面蠟燭A的像重合;
(4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較平面鏡所成的像與物的關(guān)系;
(5)刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的關(guān)系;
(6)拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上(選填“能”、“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是(填“實”或“虛”)像.
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