【題目】如圖是小明同學(xué)自制的電動機(jī)模型,小明對線圈引出線的兩端進(jìn)行刮漆處理,一端全部刮掉,另一端只刮半圈,這樣做的目的是讓線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時由于繼續(xù)轉(zhuǎn)動.若采用的電源電壓是3V,線圈的內(nèi)阻是1Ω,通過線圈的電流是1A,則此自制電動機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是

【答案】慣性;66.7%
【解析】解:(1)在電動機(jī)模型中,對線圈引出線的兩端進(jìn)行刮漆處理,一端全部刮掉,另一端只刮半圈,這樣做的目的是讓線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時由于慣性繼續(xù)轉(zhuǎn)動.(2)這臺電動機(jī)t內(nèi)產(chǎn)生的熱量: Q=I2Rt=(1A)2×1Ω×t=1t;
電動機(jī)消耗的總電能:
W=UIt=3V×1A×t=3t,
電動機(jī)利用的電能:
W=W﹣Q=3t﹣1t=2t,
這臺電動機(jī)的效率:
η= ×100%= ×100%≈66.7%.
所以答案是:慣性;66.7%.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,不正確的是(
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對應(yīng)圖示的做法,不符合安全用電與保護(hù)原則的是(
A.同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線
B.遠(yuǎn)離有此標(biāo)志的設(shè)備
C.雷雨天不在樹下避雨
D.家庭電路中安裝熔斷器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時,將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿某方向水平懸掛起來,圖中為小剛設(shè)計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖標(biāo)示.小剛發(fā)現(xiàn)通電后,螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).請你猜想螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是: . 寫出檢驗猜想的方法:(1);(2)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一名質(zhì)量為70kg的工人,用如圖所示的裝置提升一堆磚,已知托板重200N,每塊磚重100N,不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力.當(dāng)工人提升10塊磚時,此裝置的機(jī)械效率為80%,(g取10N/kg)求:
(1)動滑輪重力;
(2)利用此裝置提升磚塊的最高機(jī)械效率.

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【題目】甲、乙兩只燈泡,其I﹣U關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端的電壓為2V時,乙燈消耗的功率是(
A.1.2 W
B.0.8 W
C.2 W
D.3 W

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【題目】同學(xué)們在做電學(xué)實驗時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)用兩節(jié)干電池對外提供電壓達(dá)不到3V,經(jīng)過上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)實際的電源是有內(nèi)阻的,相當(dāng)于一個電壓為U的理想電源和電阻r串聯(lián),其等效電路如圖甲所示;在如圖乙所示的電路中,電源電壓恒定,定值電阻R1=20Ω,只閉合開關(guān)S時,電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)開關(guān)S和S1同時閉合時,電流表示數(shù)為0.75A.燈泡標(biāo)有“12V,4.8W”字樣,不考慮溫度對燈絲電阻的影響.試求:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(2)電源的內(nèi)阻r和電源電壓U;
(3)電源輸出功率是指電源外部電路消耗的功率,要使此電源的輸出功率最大,外部電路的總電阻R’應(yīng)該是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小麗把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡.
(2)如圖所示,在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛個相同的鉤碼.
(3)如圖所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的拉力F(填“變大”、“不變”或“變小”),原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的器材做“測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.

(1)請根據(jù)實驗?zāi)康,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的實物連接成實驗電路.
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡.小劉的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了.如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖(乙)所示,則燈泡的額定功率為 W.
(5)若電源電壓為6V,實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為的滑動變阻器.

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