航天員進行失重或微重力訓(xùn)練時,用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺,模擬訓(xùn)練航天員在失重時進行工作和維修。浮力水槽模擬失重的原理是,通過增減配重和漂浮器,使宇航員懸浮在水中,獲得模擬失重的感覺和效應(yīng)。一般是將1:1的航天器放入水槽中,航天員穿上改制的艙外航天服,進行出艙活動程序的模擬和技能的訓(xùn)練。質(zhì)量為75kg的宇航員,若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg ,人自身的密度設(shè)為1.05×103kg/m3ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg。
求:⑴宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時所受的浮力;⑵宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強。
(1)103N   (2)2×104Pa

試題分析:⑴∵宇航員懸浮
∴浮力
F=G=mg=(m+m)g=(75kg+25kg)×10N/kg=103N
⑵宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強:
P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg ×2m=2×104Pa
點評:由運動員懸浮可知,所受的浮力等于重力,壓強的大小與深度有關(guān),但浮力的大小與深度無關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

體積相同的木球、鋁球、鐵球,在水中靜止時情形如圖1所示(鋁球沉底),下列說法正確的是(已知)     (     )
A.木球一定是空心的
B.鋁球一定是實心的
C.木球受到的浮力最大
D.鐵球和鋁球受到的浮力一樣大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,密度分布均勻的圓柱形棒的一端懸掛一個小鐵塊并一起浸入水中。平衡時棒浮出水面的長度是浸入水中長度的n倍。若水的密度為ρ,則棒的密度為(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗結(jié)論的說法不正確的是: (     )
A.甲實驗說明液體對容器的底部有壓強
B.乙實驗說明大氣壓的數(shù)值就等于760mmHg產(chǎn)生的壓強
C.丙實驗說明物體所受浮力的大小等于兩次測力計的讀數(shù)差
D.丁實驗說明靜止在連通器內(nèi)的同種液體,各部分與大氣接觸的液面總是相平的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

武漢號”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平,參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護航任務(wù).“武漢號”滿載時的排水量為7000t,是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h洋驅(qū)逐艦.(海水的密度為1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)滿載時,“武漢號”受到的浮力有多大?
(2)若艦底某處距海面的深度為8m,則該處受到海水的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在盛有某液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A,在木塊的下方用輕質(zhì)細線懸掛一體積與之相同的金屬塊B,金屬塊B浸沒在液體內(nèi),而木塊漂浮在液面上,液面正好與容器口相齊.某瞬間細線突然斷開,待穩(wěn)定后液面下降了h1;然后取出金屬塊B,液面又下降了h2;最后取出木塊A,液面又下降了h3.由此可判斷A與B的密度比為           。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

去年夏天,我國首臺載人潛水器“姣龍?zhí)枴睂ⅰ敖佑|”5000m深海,當其排開海水的體積為3m3時,受到浮力的大小約為________N;該潛水器從1000m深處繼續(xù)下潛,受到海水的壓強將    (選填”變大”、“不變”或“變小”) ,受到海水的浮力將    (選填”變大”、“不變”或“變小”)(海水的密度近似取:1×103kg/m3,g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

學(xué)校開展安全教育活動,其中介紹了當乘坐的小轎車不慎落入水中時,所應(yīng)采取的自救方法。如果河水較深,車沉入水中后將無法打開車門,此時不要驚慌,在水將要沒過頭部時深憋一口氣,待水充滿車廂后,就可以打開車門逃生了。這是由于最初轎車沉入水中時,車外水的壓強            (選填“大于”、“小于”或“等于”)車內(nèi)空氣的壓強,從而產(chǎn)生壓力差,隨著車內(nèi)水面升高,車內(nèi)外的壓強差         (選填“變大”、“變小”或“不變”)。  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

燒杯中盛滿水,輕輕放入一塊質(zhì)量為100克的木塊,木塊漂浮在水面上,那么溢出的水所受重力為_ (10) 牛,溢出水的體積為 (11) 3,燒杯底部受到的壓力大小將 (12) 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊答案