【題目】如圖所示,在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時,兩輛小車分別從同一斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊水平面上同一木塊。
(1)甲、乙兩圖探究的是小車的動能與_____的關(guān)系,實驗中是通過觀察_____來比較動能的大小。
(2)若要探究動能與另一個因素的關(guān)系時,讓同一輛小車從_____(選填“相同”或“不同”)的高度靜止釋放,推動木塊在水平面上移動。
(3)在該裝置基礎(chǔ)上,添加毛巾、玻璃可以完成探究“阻力對物體運動的影響”的實驗,為了便于推理,以下水平面材料放置順序中最合理的是_____。
A.木板、玻璃、毛巾 B.木板、毛巾、玻璃
C.毛巾、玻璃、木板 D.毛巾、木板、玻璃
【答案】質(zhì)量 木塊移動的距離 不同 D
【解析】
(1)由圖知,兩質(zhì)量不相同小車分別從同一斜面同高度由靜止滑下,小車的質(zhì)量不同,初速度相同,所以可探究動能與小車的質(zhì)量的關(guān)系;
實驗中通過小車推動木塊移動的距離來反映動能的大;
(2)探究動能大小與速度的關(guān)系時,應(yīng)控制質(zhì)量相同,速度不同,故應(yīng)使相同的小車從斜面的不同高度滑下;
(3)在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,平面越光滑,小球運動的距離越長,說明小球受到的阻力越小,速度減小得越慢,所以水平面材料放置順序應(yīng)該是由粗糙到光滑,故D符合要求。
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【題目】一個在節(jié)日放飛的熱氣球,體積是500m3,自身質(zhì)量為500kg,成年人的平均體重為50kg。設(shè)空氣的密度是1.29kg/m3。(g取10N/kg)問:
(1)這個氣球在地面附近受到的浮力有多大?
(2)這個熱氣球最多還可乘坐幾個成年人?
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【題目】核電站將 能最終轉(zhuǎn)化為電能,它常建在海邊,其原因之一是需要大量的水作為汽輪機的冷卻劑,這利用了水的 較大.福清核電站一臺發(fā)電功率為l06kW的核電機組將于2013年開始發(fā)電,它每天能發(fā)電 kWh,這相當(dāng)于每天至少可減少火電用煤 噸,這樣會減少大量的二氧化碳等氣體和灰渣的排放,減輕“北煤南運”的壓力.(煤的熱值q=3.4×107J/kg)
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【題目】小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈,它們正常工作相同的時間,
產(chǎn)生熱量多。小明家還有一個“220 V 1500 W”的電熱水器,將其單獨連接在電路中,發(fā)現(xiàn)電能表(如圖所示)上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn),電熱水器消耗了 J的電能,他家的實際電壓為 V。(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變)
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【題目】在做托里拆利實驗時,玻璃管內(nèi)水銀面的上方是______。當(dāng)大氣壓為 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時,玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差h為________m。當(dāng)換用更細(xì)的玻璃管進(jìn)行此實驗時,玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中,實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃瓶內(nèi)酒精后,紙筒即刻飛出,瓶口出現(xiàn)大量白氣。關(guān)于此實驗,分析正確的是( )
A. 礦泉水瓶中的酒精如果沒有完全燃燒,其熱值會變小
B. 紙筒飛出后的瞬間瓶口出現(xiàn)的白氣是汽化形成的
C. 燃?xì)馔苿蛹埻诧w出的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機的壓縮沖程
D. 紙筒飛出時發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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【題目】如圖所示,OB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點,OA=0.3m,OB=0.4m,將重30N的物體懸掛在B點,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,在A點至少需加_____N的拉力,這是一個_____(選填“省力”或“費力”)杠桿。
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【題目】如圖所示,是小禹探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)如圖甲所示,將A、B兩塊透鏡分別正對太陽光時,在光屏上出現(xiàn)了不同的光斑,由此判斷______是凸透鏡。
(2)如圖乙所示,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一______上。
(3)如圖乙所示的位置關(guān)系,若此時光屏上得到一個清晰的像,則該像應(yīng)該是倒立、______的實像,______(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(4)如圖丙所示,小禹經(jīng)過多次實驗,記錄并繪制了“像到凸透鏡的距離v與燭焰到凸透鏡的距離u”的關(guān)系圖象。分析圖象可知該凸透鏡的焦距等于______cm。
(5)若實驗中無論怎樣移動光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像,其原因不可能是______(填序號即可)。
A.蠟燭到凸透鏡的距離小于1倍焦距
B.蠟燭到凸透鏡的距離等于1倍焦距
C.蠟燭到凸透鏡的距離大于1倍焦距
(6)保持圖乙中蠟燭和光屏的位置不動,僅將凸透鏡緩慢向右移動,這過程中光屏上將再出現(xiàn)______次清晰的像。
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【題目】據(jù)報道,杭州一初中生王星燁為了剝開皮皮蝦的蝦殼發(fā)明了如圖所示的“剝蝦神器”,一只皮皮蝦,背朝下、腹部朝上放好,薄薄的鉗嘴從尾部輕松穿入,伸進(jìn)一截后,稍用力壓鉗子腿,“啪”的一聲,殼就分開了,蝦肉輕松取出。關(guān)于“剝蝦神器”說法錯誤的是
A. “剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強
B. “剝蝦神器”是省力杠桿
C. “剝蝦神器”在使用過程中手的壓力做了功
D. “剝蝦神器”使用時應(yīng)使手盡量靠近支點
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