【題目】根據(jù)力與運動的關(guān)系,圖中小明和小華的觀點__________(小明正確/小華正確/都正確/都錯誤),你認(rèn)為力是______________________的原因。

【答案】 都錯誤 改變物體運動狀態(tài)

【解析】根據(jù)牛頓第一定律知道:當(dāng)物體不受任何外力作用時,物體可以保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài);因此力是改變物體運動狀態(tài)的原因,所以小明和小華的說法都是錯誤的

如果不推小車,小車就會停下來不是因為沒有受到力,而是因為摩擦阻力使小車由原來的運動狀態(tài)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài)。車原來運動,受到摩擦力就會停止運動,原來是靜止的,不受力時就會保持靜止?fàn)顟B(tài)。所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因,不是維持物體運動的原因,故小明的說法是錯誤的;

風(fēng)吹樹搖,是因為流動的空氣對樹施加了力的作用,樹由靜止變?yōu)榱诉\動;風(fēng)停樹靜是因為空氣阻力使樹由原來的運動狀態(tài)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài),若沒有空氣阻力,樹就會保持原來的運動狀態(tài),所以說力是改變物體運動狀態(tài)的原因,不是使物體運動的原因,故小華的說法也是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室常用溫度計,關(guān)于它的說法正確的是

A. 該溫度計的示數(shù)為39℃

B. 該溫度計的分度值是0.1℃

C. 常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的

D. 在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,用彈簧測力計(最大刻度為5 N)拉著木塊在長木板上沿直線勻速運動(如圖所示)。試問:

1)彈簧測力計的拉力為________N,木塊受到的滑動摩擦力為________N。

2)如果在木塊上再加一個砝碼,則彈簧測力計的示數(shù)將________,滑動摩擦力將________(前兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)。這一事實說明:滑動摩擦力的大小與________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是(

A. 甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B. 甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C. 乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

D. 乙實驗通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】崇左市八大小區(qū)陸續(xù)交房入住,小華家安裝的電熱水器銘牌如表所示

(1)為安全起見,電熱水器應(yīng)選用圖中的________插座(選填”)

(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電阻多大____

(3)熱水器裝滿水,正常工作時電熱絲產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,要使水溫從20℃升高到70℃,需要加熱多長時間____?(已知c=4.2×103J/(kg℃),ρ=1.0×103kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小組同學(xué)用如圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實驗探究。

(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,此時電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組電源的電壓為_______V。

(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實驗,他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖像(如圖丙所示)。由圖像可知,電阻箱阻值為20Ω時,電壓表的示數(shù)為_______V,該組所選用定值電阻的阻值為 _______Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】選擇如圖裝置研究“二力平衡的條件”,針對此實驗裝置及相關(guān)實驗內(nèi)容的說法中,正確的是

A. 研究對象選用鐵片比紙片好

B. 滑輪既可以改變拉力的方向,也可以改變拉力的大小

C. 研究對象所受拉力的大小,能通過所掛鉤碼個數(shù)進(jìn)行比較

D. 實驗時,研究對象做勻速直線運動比靜止?fàn)顟B(tài)研究更方便

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論( )

甲.將照相機(jī)靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像

乙.調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離

丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補光”

丁.現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時,利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源有多個電壓檔位、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線,進(jìn)行了大膽探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

1他們的猜想是:___________只寫一種猜想。

[進(jìn)行實驗]

2襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實驗,得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)。襄襄在實驗中,是靠只改變_______而得到實驗數(shù)據(jù)的:

3樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實驗中是靠只改變_____________而得到實驗數(shù)據(jù)的。

[分析論證]

4從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:_______________。

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