(2008，成都)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材如圖所示(各個電源兩端的電壓保持不變，各個定值電阻受溫度的影響可以忽略)．請選用合適的器材，完成實驗探究．

(1)你認為電流與哪些因素有關(guān)?答：________．

(2)本實驗中，需要保持_________不變．

(3)在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖．

(4)小楊設(shè)計的實驗方案中，使用了滑動變阻器，在實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是

[　　]

A．控制電路中的電流大小，保護電路

B．保持定值電阻兩端的電壓不變

C．改變電源電壓

答案：略
解析：

答案：(1)電壓、電阻

(2)電壓

(3)如圖所示

(4)C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?成都）在檢查視力時，醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力．實際上，視力表在小王的后方，他在鏡中看到的是視力表
正
正
立、等大的虛像．若小王的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則他的眼睛到實際的視力表的距離為
0.4
0.4
m．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，成都)下圖所示的簡單工具在使用過程中，不能省力的是

[　　]

 

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，成都)關(guān)于現(xiàn)代通信和電磁波，下列敘述正確的是

[　　]

A．光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽�，主要用于無線電廣播

B．衛(wèi)星通信利用人造衛(wèi)星作為中繼站進行通信

C．電磁波的應(yīng)用對人類有利無害

D．電磁波不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：022

(2008，成都)冰在熔化成水的過程中，溫度_________．水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，請寫出一種節(jié)約用水的方法：_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，成都)在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機．正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機，進行了探究．

小陳要探究的問題是，起重機吊起的重物靜止在空中時；支撐臂對起重臂的作用力大��；②水平地面受到的起重機的壓強．

為此，小陳除起重機外，還準備了以下器材：重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙．

(1)要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是________．

(2)為完成問題的探究，需要測量力臂．請你在圖中作出支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂，其中Ｏ點是支點．

(3)在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計了兩套實驗方案．

方案一的實驗步驟為：

A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計分別測量出起重機的重力、重物的重力；

B．將重物掛在起重機的掛鉤上，如圖所示；

C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標紙、復(fù)寫紙，然后將起重機平放在復(fù)寫紙上，保持整個裝置處于靜止狀態(tài)；

D．取走起重機，根據(jù)輪胎和支架在坐標紙上留下的印跡，計算出起重機(包括輪胎和支架)與水平地面的接觸面積S；

E．求出水平地面受到的起重機的壓強p=________．

方案二與方案一只有步驟C不同，請你根據(jù)小陳準備的器材寫出步驟C：

C．__________________________________________________________．

(4)實驗結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認為測量不夠準確．請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準確的原因：________．

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