【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體重量G/N | 物體上升高度h/cm | 拉力F/N | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 4.5 | 5.00 | 1.8 | 15.00 | 83.3% |
2 | 8.00 | 1.7 | 24.00 | 88.2% | |
3 | 10.00 | 1.7 | 30.00 | 88.2% |
(1)實(shí)驗(yàn)前,要觀察所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程、零刻度線和_____;
(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物休的重力G,并記錄;
(3)如圖所示,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀出拉力F的數(shù)值,用_____測(cè)出物體G上升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s,將數(shù)據(jù)填入表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,所用的滑輪組是_____(選填“甲”或“乙”);
(4)僅改變重物上升的高度,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),記錄并計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(5)小明根據(jù)數(shù)據(jù)得到結(jié)論,滑輪組的機(jī)械效率與所提升物體的高度有關(guān)。他的結(jié)論_____(選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”),原因是_____;
(6)小紅認(rèn)為提升的物重會(huì)影響該滑輪組的機(jī)械效率,為進(jìn)一步探究,應(yīng)改變_____,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟(3),計(jì)算出機(jī)械效率并進(jìn)行比較分析。
【答案】分度值 刻度尺 乙 不科學(xué) 見解析 提升物體的重力
【解析】
(1)[1]實(shí)驗(yàn)前,要觀察所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程、零刻度線和分度值。
(3)[2]如圖所示,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀出拉力F的數(shù)值,用刻度尺測(cè)出物體G上升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s,將數(shù)據(jù)填入表格。
[3]由實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)可知,承擔(dān)物重的繩子斷數(shù)
故所用滑輪組為乙。
(5)[4][5]根據(jù)
可知,滑輪組的機(jī)械效率與提升的高度無(wú)關(guān);故小明的結(jié)論不科學(xué)。
(6)[6]由
知,為進(jìn)一步探究,應(yīng)改變提升物體的重力,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟(3),計(jì)算出機(jī)械效率并進(jìn)行比較分析。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球以速度v從A沿彎曲軌道滑下,并最終剛好到達(dá)等高的C點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.因?yàn)樽罱K到達(dá)了與A等高的C點(diǎn),所以小球機(jī)械能守恒
B.小球在B點(diǎn)的機(jī)械能最大
C.小球從B到C的過程只是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D.小球從A到C的整個(gè)過程中動(dòng)能的變化量等于克服摩擦力做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】西漢初期的古書《淮南成畢術(shù)》中記載:“取大鏡高懸,置水盆于其下,則見四鄰矣!逼渲猩婕暗焦獾姆瓷洮F(xiàn)象。圖中的光學(xué)現(xiàn)象與此相同的是( )
A.樹蔭下的光斑B.海市唇樓
C.路口反光鏡D.雨后彩虹
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論_____(選填“合理”或“不合理”),原因是______。
(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的_____方向射出,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是____的。
(3)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上不能看到反射光線OB,這樣做的目的是為了探究反射光線與_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物體受力或力臂的作圖,完全正確的是( )
A.物體對(duì)斜面的壓力F壓
B.沿F方向用力最小
C.力F1的力臂l1
D.靜止的小球所受的力
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【題目】等量替代,化繁為簡(jiǎn),是物理學(xué)研究問題常用的方法。如圖所示,“曹沖稱象”的典故是同學(xué)們都很熟悉的,聰明的曹沖先讓人把大象趕上船,看船被河水淹沒到什么位置,然后刻上記號(hào)。把大象趕上岸,再往船里裝上石頭,當(dāng)船被水面淹沒到記號(hào)的位置時(shí),就可以判斷,船上石頭的總重就等于大象的重。請(qǐng)分析說(shuō)明“曹沖稱象”的原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“測(cè)小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電壓恒為4.5V的電源,額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡(電阻約為10Ω),電流表(0~0.6A,0~3A),電壓表(0~3V,0~15V),開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的部分電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的電路圖連接完整,要求滑片P 向左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮;________
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他此時(shí)應(yīng)該將變阻器的滑片P向________(選填“A”或“B”)移動(dòng);
(3)小明將實(shí)驗(yàn)中收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象填入表格中,可得小燈泡的額定功率是________W;
序號(hào) | 電壓/V | 電流/A | 亮暗情況 |
1 | 1 | 0.16 | 暗 |
2 | 1.5 | 0.22 | 較亮 |
3 | 2.5 | 0.28 | 亮 |
(4)小剛發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電壓表可換了,而給了他一個(gè)阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)。小剛重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也正確測(cè)出小燈泡的額定功率。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S、S1接A,調(diào)節(jié)滑片P至適當(dāng)位置,使電流表示數(shù)為_______;
②___________________,S1接B,記下電流表的示數(shù)I;
③燈泡額定功率的表達(dá)式P=______________。(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】POS刷卡機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢 測(cè)頭,如圖所示,使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,P0S機(jī)便可讀出磁條上的信息。圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)水的質(zhì)量為1kg,水的深度為10cm。不吸水的實(shí)心圓柱體A質(zhì)量為400g,底面積為20cm2,高度為16cm。已知ρ水=1.0×103kg/m3,常數(shù)g取10N/kg。
(1)求容器的底面積。
(2)若將圓柱體A豎直放入容器內(nèi),求靜止時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p。
(3)B的質(zhì)量為600g,體積為700cm3,把B放入容器中,要使B對(duì)容器的壓力為0,則B的底面積最小為多少?
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