【題目】現(xiàn)有一塊長方形的均勻?qū)嵭谋°~片,長約a=40cm,寬約b=10cm,質(zhì)量約為180g;為測薄銅片的厚度,請?jiān)谝韵缕鞑闹羞x取必須的器材將的實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整___________:(銅的密度為ρ)
可選器材:
【答案】器材:A、C、E (沒有A也給分)
步驟:1、用天平測出銅片的質(zhì)量m
2、用刻度尺分別測出銅片長和寬記為a、b
表達(dá)式:
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)器材:銅片的質(zhì)量約為180g,所以天平的量程要選200g的,故C符合要求;本實(shí)驗(yàn)對長度測量的精確度要求較高,所以刻度尺應(yīng)選擇量程較小的,即E符合要求,故器材包括A、C、E;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測出銅片的質(zhì)量m; ②用刻度出分別測出銅片長和寬記為a、b;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可推導(dǎo)得出銅片厚度的表達(dá)式為:表達(dá)式:d=V/S=(m/ρ)/ab=m/ρa(bǔ)b
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國“遼寧號”航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦。2012年9月25日,該艦正式加入中國海軍序列,它的一些參數(shù)如下:(已知海水=1. 1×103kg/m3,g=10 N/kg)
(1)滿載時(shí),航母所受的浮力和海水對艦底的壓強(qiáng)各是多大____?
(2)航母在海上以最大航速勻速前進(jìn)時(shí),航母的動力是多大______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①為了探究不同阻力對小車的運(yùn)動速度改變的影響情況,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止滑下,使小車到達(dá)斜面底瑞的_____。
②實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_____。(填“快”或“慢”)。
③通過實(shí)驗(yàn)推理得出:假如小車不受阻力,小車將保持_____狀態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人師傅要將質(zhì)量為100kg的木箱搬到1.5m高的車廂里,他將一塊5m長的長板搭在地面與車廂之間構(gòu)成斜面,然后站在車上用400N的拉力在10s內(nèi)將木箱從斜面底端勻速拉到車廂里,如圖所示,g取10N/kg。
(1)拉木箱過程中,工人所做的有用功是多少?
(2)工人拉力所做的總功是多少?拉力做功的功率是多少?
(3)拉木箱過程中,斜面的機(jī)械效率是多少?
(4)木箱被拉到車廂里后,放在水平車廂底板上,木箱與車廂底板的接觸面積為0.5m2,木箱對車廂底板的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖甲所示裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,如圖乙所示,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?_____________(請利用物態(tài)變化的知識說明).此時(shí)水是否沸騰?_________________________。
(2)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)如何操作________________________。
(3)小明做完水沸騰的實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,第0分鐘時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為___________℃.他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,請?jiān)趫D丁中大致描出水溫隨時(shí)間變化的曲線____________.
(4)小明根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在0-10分鐘水的溫變化比10-15分鐘快,原因是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】讓一個(gè)乒乓球沿如圖甲所示軌道滾動。
(1)乒乓球從A點(diǎn)靜止釋放,到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí),速度是否為零?_________。乒乓球在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能EA大于、小于還是等于其在C點(diǎn)的機(jī)械能EC?________。
(2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示。乒乓球仍從A點(diǎn)靜止釋放,若受到的阻力不能忽略,經(jīng)過B點(diǎn)后在MN段運(yùn)動的速度將如何變化?______。(選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)通過觀察木塊的運(yùn)動距離來判斷小球動能的大小,該實(shí)驗(yàn)利用了________法;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做俯臥撐運(yùn)動的人可視為杠桿。如圖所示,一同學(xué)重500N,P點(diǎn)為重心,他每次將身體撐起,肩部上升0.4m.某次測試中.他1min內(nèi)完成30次俯臥撐。求:
(1) 俯臥撐中的動力臂L1、阻力臂L2的大小。
(2)將身體勻速撐起,地面對雙手的支持力。
(3)將身體撐起一次所做的功。
(4)該同學(xué)lmin內(nèi)的功率.
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