【題目】九年級寒假時,小王同學從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度,測量過程中,他取g=10N/kg。他可用的器材有:天平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計(量程為5N)、細線、水。
(1)小王同學首先進行估測,他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒有直接用天平(附砝碼)來測礦石的質量。你認為他的理由是 。
(2)小王同學用圖所示的裝置進行測量,圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后,讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質量為m= kg。
(3)接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是:
A.將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B.取出礦石;
C.用量筒往燒杯中加水,直到 。
(4)在用量筒往燒杯中加水時,他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,達到要求后,量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ= kg/m3。
【答案】(1)礦石的質量大于500g,超出了太平的最大稱量;
(2)0.72; (3)水面與標記相平; (4)6.3×103
【解析】(1)他沒有直接用太平(附砝碼)來測礦石的質量,是由于礦石的質量大于500g,超出了天平的最大稱量。
(2)由示意圖知,測量礦石的密度利用的是杠桿的平衡,
設礦石的重力為F2,測力計的示數(shù)為F1,由實驗過程知:
F1L1=F2L2
2.4N×6格=F2×2格
解得F2=7.2N
即礦石的重力G=F2=7.2N,
礦石質量
(3)這是用排水法測體積,用量筒往燒杯中加水,直到水面與標記相平。
(4)在用量筒往燒杯中加水時,他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,到達要求后,量筒中剩余的水如圖所示為36ml。則礦石體積為V=100ml+(50ml-36ml)=124ml=124×10-6m3,則礦石的密度 =0.72kg/124×10-6m3=6.3×103kg/m3
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【題目】惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷.形態(tài)簡練而蜚聲中外.星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序.在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿!保鐖D所示,小華為了估測其密度和質量,立即購買了一個相同材質且等比例縮小的“阿!毙∧嗳,回家后她測得小“阿!钡母叨葹10.5cm.質量為285g.體積為150cm3.設大、小“阿!倍际菍嵭牡模鼈兊捏w積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度比的平方,則:
(1)阿福密度是多少?
(2)大、小“阿福”對水平地面的壓強之比是____
A.1:1 B.10:1 C.100:1 D.1000:1
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【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的詩句。前一句從物理學的角度理解,花朵分泌的芳香是發(fā)生了________現(xiàn)象,引起芳香感的物質分子______________加快,說明當時周圍氣溫突然________。
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【題目】某同學做托里拆利實驗,測得玻璃管內水銀柱比槽內水銀面高出76厘米,下面的哪些措施可以使這個高度差改變( )
A.往槽內加入少許水銀
B.使玻璃管稍微傾斜一點
C.把玻璃管往上提一提
D.把實驗移到高山上去做
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【題目】利用身邊的物品可以進行許多科學實驗。小明用飲料罐代替小車,文件夾當成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響。關于本實驗,下列分析中錯誤的是( )
A. 飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度
B. 飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦
C. 飲料罐在水平面上滾動時,受到的重力和支持力是一對平衡力
D. 該實驗可以直接得出牛頓第一定律
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【題目】如圖所示是人們常用的訂書機.它的結構設計和工作原理運用了許多物理知識.例如:
【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮;
【物理知識】可以增大訂書機與桌面間的摩擦.
請你按例再另寫出:
【物理現(xiàn)象】 ___________________________________ ;
【物理知識】 ___________________________________
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【題目】小棱在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是( )
A. 樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
B. 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度
C. 用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調
D. 撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色
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【題目】以下說法中.不是分子動理論基本觀點的是( )
A.分子間存在著引力和斥力
B.常見物質是由大量的分子、原子構成
C.構成物質的分子在不停地做熱運動
D.做功和熱傳遞都能改變物體的內能
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