精英家教網(wǎng)用伏安法測電阻的實驗中,某同學連接了如圖1所示的電路
(1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)將
 
(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”).
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導線是
 
(選填“a”“b”“c”“d”).
(3)某同學糾正錯誤后,閉合開關,觀察到電流表的示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)減小,其原因可能是
 

(4)接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開關后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是
 

(5)某組測量中,發(fā)現(xiàn)電壓表的接線柱無法使用,于是這組同學用剩下的器材(滑動變阻器最大阻值R已知)仍然測出了未知電阻的阻值.請你也動動腦筋完成電阻的測量.
①在圖2的虛線框內(nèi)畫出你設計的電路圖.
②測得的物理量:
 

③Rx的數(shù)學表達式為:Rx=
 
分析:(1)分析電路,確定電壓表所測的電路,得出結論;
(2)電壓表應與電阻并聯(lián);
(3)電流表的示數(shù)變大,說明滑動變阻器的電阻變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,從而可以得出;
(4)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路中發(fā)生斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(5)由于沒有電壓表,滑動變阻器的最大阻值已知,可以將滑動變阻器看做一個定值電阻,使滑動變阻器的阻值為零,測出電流,使其阻值最大,測出電流,根據(jù)電源電壓不變的特點列出關系式,求出位置電阻的阻值.
解答:解:(1)由圖知,電壓表所測的是滑動變阻器與電阻的總電壓,等于電源電壓,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)將保持不變.
(2)由圖知,由于d接在了滑動變阻器上面的接線柱,這樣使電壓表所測的是滑動變阻器與電阻的總電壓,所以連接錯誤的導線是d.
(3)電流表的示數(shù)變大,說明滑動變阻器的電阻變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,所以電壓表的示數(shù)減小,其原因可能是電壓表與滑動變阻器.
(4)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路中發(fā)生斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的電阻斷路.
(5)①精英家教網(wǎng)
②測量時,可以將滑片移至最右端,測出此時的電流I1,則U=I1R;將滑片移至最左端,測出此時的電流I2,則U=I2Rx+I2R,根據(jù)電壓相等列出關系式.
③由題意知,I1Rx=I2Rx+I2R
解得Rx的表達式為:Rx=
I2R
I1-I2

故答案為:(1)保持不變;(2)d;(3)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了;(4)電阻斷路;(5)①見上圖;②滑片在最右端時,測出電流表的示數(shù)I1;滑片在最左端時,電流表的示數(shù)I2;③
I2R
I1-I2
點評:用伏安法測電阻,需用電壓表與電阻并聯(lián),電流表與電阻串聯(lián),此題主要考查了電路的連接及電路故障的分析情況,其中第(5)小題,在沒有電壓表的情況下,根據(jù)電源電壓不變的特點及歐姆定律測出了未知電阻的阻值,是本題的難點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?平房區(qū)一模)在用“伏安法測電阻”的實驗中,所用的電源電壓為6V,待測電阻約為十幾歐.
(1)甲同學連接的實物電路如圖,其中有幾處是錯誤的,請在錯誤之處打“×”并改正;
(2)畫出實驗用的記錄表格;
(3)乙同學測的是小燈泡電阻,其它器材和電路與甲同學改正后的電路相同.當小燈泡兩端電壓是3V時,電流表的示數(shù)如圖所示,則此時小燈泡的電阻是
12.5Ω
12.5Ω
.改變小燈泡兩端的電壓,又測兩次,并將三次測得的電阻取平均值,這種取平均值的方法是否正確?并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?遵義)小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中,所用的器材有3V的電源,最大阻值為10Ω的滑動變阻器R,待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材.
(1)如圖甲,實驗電路還未連接完整,請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)增大.
(2)連接電路時,開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài).
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器進行多次測量,其中一次當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表對應的示數(shù)如圖乙所示,則本次測得的待測電阻Rx=
9.6
9.6
Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
(4)做完以上實驗后,小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系,計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流,但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V,原因可能是
滑動變阻器R的阻值太小
滑動變阻器R的阻值太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用伏安法測電阻的實驗中:
(1)已知待測電阻在10Ω左右,電源電壓為6V,按照電路圖用筆畫線代替導線將圖中的實物連接好;
(2)在連接電路時,開關應
斷開
斷開
.滑動變阻器在此實驗中的作用是
改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流,從而測出多組數(shù)據(jù)
改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流,從而測出多組數(shù)據(jù)
;
(3)在實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)閉合開關后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表、電壓表的示數(shù)都不變,且較小,分析可能出現(xiàn)的問題是什么?
滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路
滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用伏安法測電阻的實驗中,下列做法有問題的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學在“用伏安法測電阻”的實驗中,不慎將電流表損壞了.請你幫助小明用剩余的其它器材完成這個實驗.要求在方框內(nèi)畫出實驗電路圖,并寫出簡要的實驗步驟和表達式.

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