（2012?西藏）2011年11月1日，我國自主研發(fā)的“神州八號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．假設在升空過程中質(zhì)量不變，它的重力勢能
增大
增大
（“增大”、“減小”或“不變”）；11月3日凌晨，“神州八號”與“天宮一號”實現(xiàn)成功對接，在攜手遨游太空的過程中“神州八號”相對“天宮一號”是
靜止
靜止
（“靜止”或“運動”）的．
分析：重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
判斷一個物體時運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況就不同，這就是運動和靜止的相對性．
解答：解：“神州八號”在升空過程中，質(zhì)量不變，高度增加，故重力勢能增大；
“神州八號”與“天宮一號”在攜手遨游太空的過程中，“神州八號”相對與“天宮一號”位置沒有改變，因此是相對靜止的．
故答案為：增大；靜止．
點評：此題主要是考查重力勢能的影響因素和運動和靜止的相對性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
（1）由圖可知凸透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、
縮小
縮小
（“放大”或“縮小”）的實像．該原理可應用于
照相機
照相機
（填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏）有兩盞燈泡L1“6V 6W”和L2“6V 3W”，圖甲中的A、B分別為通過兩燈中的電流隨電壓變化關系的圖象．
（1）L1正常發(fā)光時通過的電流是
1.0
1.0
A．
（2）如圖乙，若將兩燈串聯(lián)接入電路，并使其中一個燈泡正常發(fā)光，則電路消耗的總功率為
4
4
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏）下表為小英同學在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
（1）該物質(zhì)的熔點是
0
0
℃；
（2）該物質(zhì)是
晶體
晶體
；（選填：“晶體”或“非晶體”）
（3）加熱1min時，該物質(zhì)處于
固
固
態(tài)；（選填：“固”或“液”）
（4）數(shù)據(jù)表明開始2min升溫快，最后2min升溫慢，這是因為該物質(zhì)處于液態(tài)時的
C
C
比處于固態(tài)時大（選填字母序號）．
A．質(zhì)量      B．密度     C．比熱容      D．體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏）旦增和達珍在做“探究密度概念的建構(gòu)”實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3
m
V
（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
（1）比較
1
1
、
2
2
（填實驗次數(shù)編號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是
相同
相同
（填“相同”或“不同”）的；比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是
不同
不同
（填“相同”或“不同”）的．
（2）由上述實驗我們引入了密度的概念．可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積
無關
無關
（“無關”或“有關”）．
（3）達珍注意到鋁塊1有一部分磨損了，那么磨損掉的一部分的鋁塊與完整的鋁塊相比，它的密度
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）上述實驗圖象如圖所示，圖象中的
a
a
圖線反映了鋁塊的實驗情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏）在測定“小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V 1.5W”的小燈泡、標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，導線若干．

（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整．（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）
（2）第一小組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中的兩個操作不當之處：①
連接電路時沒有斷開開關
連接電路時沒有斷開開關
；②
連接電路時，滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
連接電路時，滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
．
（3）第二小組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是
C
C
．
A．更換小燈泡；
B．檢查電路是否斷路；
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．
（4）下表是第一組的同學按正確的操作測得的數(shù)據(jù)．
試驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 3.0 3.8
電流I/A 0.33 0.34  I3
電阻R/Ω 6.0 8.8  R3
①第3次實驗中電流表讀數(shù)I3如圖丙所示，則I3=
0.4
0.4
A；計算得出R3=
9.5
9.5
Ω．
②從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關
．

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