20．舉重比賽要求運動員將杠鈴舉過頭頂后，在空中至少靜止3s，在這3s內(nèi)（　�。�
A．杠鈴對運動員的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力
B．運動員所受的重力和地面對他的支持力是一對平衡力
C．杠鈴所受的重力和運動員對它的支持力是一對平衡力
D．杠鈴對運動員的壓力和運動員對它的支持力是一對平衡力

分析 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，受平衡力的作用，且一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上．據(jù)此對各選項逐一進(jìn)行分析即可解答．

解答 解：A、杠鈴對運動員的壓力和地面對運動員的支持力是作用在不同物體上的兩個力，且二者大小不相等，不一對平衡力，故A錯誤；
B、地面對運動員的支持力等于運動員和杠鈴的總重力，與運動員所受的重力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；
C、杠鈴所受的重力和運動員對它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確；
D、杠鈴對運動員壓力和人對杠鈴的支持力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤．
故選C．

點評 知道二力平衡的條件，知道相互作用力的條件，會區(qū)分開平衡力和相互作用力，二者區(qū)別是看兩個力是否作用在同一物體上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，下列杠桿能省距離的是（　　）
A．
鉗子		B．
獨輪車		C．
羊角錘		D．
筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，在拉力F的作用下，物體G勻速上升0.2m．已知G=18N，F(xiàn)=10N．這一過程中，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．繩子自由端上升0.4mB．拉力F做功2J
C．若不計摩擦和繩重，動滑輪重為8ND．重力G做功3.6J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．由壓強(qiáng)公式$P=\frac{F}{S}$可知（　　）
A．物體的壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
B．受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小
C．壓強(qiáng)的大小由壓力和受力面積共同決定
D．壓強(qiáng)的大小與受力面積和壓力大小均無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？小紅、小明、小亮三個同學(xué)提出各自的猜想：
小紅：A較重；小明：B較重；小亮：A、B一樣重．
（1）為探究A、B輕重問題，小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實驗．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖3甲、乙、丙所示．
①根據(jù)圖甲、乙、丙的實驗，可以判斷小紅同學(xué)的猜想是正確的．
②根據(jù)圖甲、乙、丙的實驗情境，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．這個結(jié)論是錯誤（正確/錯誤），用圖丁的裝置來說明判斷的方法：將測力計斜拉，讀出動力、阻力、動力作用點和阻力作用點到支點的距離，根據(jù)F1L1=F2L2，計算可知結(jié)論不正確．
（2）他們判斷出究A、B輕重后，繼續(xù)利用待測小石塊，杠桿及支架，細(xì)線，鉤碼數(shù)個，刻度尺，燒杯，適量的水，根據(jù)“杠桿平衡條件測固體密度”．
①用細(xì)線將小石塊拴好，把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
②如圖戊所示，分別量出小石塊懸掛處與支點的距離l1和鉤碼所掛處與支點的距離l2，由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{1}}$m；
③如圖已所示，在燒杯內(nèi)盛水，將小石塊浸沒水中，保持l1不變，調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置，使杠桿重新在水平位置平衡；
④量出鉤碼所掛處與支點的距離d，則小石塊所受水的浮力為$\frac{{l}_{2}-d}{{l}_{1}}$mg；
⑤若水的密度為ρ，則小石塊的體積為$\frac{{l}_{2}-d}{ρ{l}_{1}}$m；小石塊的密度為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{2}-d}$ρ．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．完全相同的三個小球甲、乙、丙分別放到密度分別為ρ1、ρ2、ρ3的三種不同液體中，靜止時的情況如圖所示，三球所受浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下列說法正確的是（　　）
A．F甲=F乙＞F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．ρ1＞ρ2＞ρ3D．ρ1=ρ2＞ρ3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一個物體能夠做功，就說這個物體具有能量．能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，能量的大小可用能夠做功的多少來度量，一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．人類對能源的需求越來越大，世界能源危機(jī)日益突出．如何充分利用和開發(fā)新能源，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題．6月5日是世界環(huán)境日，2010年我國的主題是“低碳減排，綠色生活”．目前，我國在開發(fā)、利用太陽能方面發(fā)展最快、最具潛力．

（1）太陽能路燈已成為許多城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的一道靚麗的風(fēng)景線（如圖1所示）．太陽能路燈的太陽能電池板一般是由晶體態(tài)硅制成的，它能直接把太陽能轉(zhuǎn)化成電能，其主要材料是C．
A．磁性材料    B．納米材料    C．半導(dǎo)體    D．超導(dǎo)體
（2）我國太陽能熱水器已走進(jìn)了千家萬戶，太陽能熱水器是采用光熱轉(zhuǎn)換的方式利用太陽能的，將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）為進(jìn)一步利用太陽能，人們正在研發(fā)太陽能汽車．Quaranta是當(dāng)前問世的外表最圓潤也最富動感的太陽能汽車之一（如圖2所示）．其車身輕便靈活，電池完全由太陽能供能--通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能．某輛太陽能汽車接收太陽光能的面板面積S=8m2，太陽照射時產(chǎn)生U=120V的電壓，并對整車提供最大為10A的電流，機(jī)車最大可獲得800W的機(jī)械功率．設(shè)太陽光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P0=1.0×103W．該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s．
①車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信息．
②Quaranta車身的材料具有強(qiáng)度高且輕便的特點，則如表所列的材料中，最為理想的是碳纖維．
材料 技術(shù)指標(biāo)錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能（強(qiáng)度）強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)
密度/kg•m-37.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
③Quaranta從靜止加速100m路程的過程中可以達(dá)到的最大平均速度為20m/s．
④太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的最大效率為15%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．2013年6月10日，“蛟龍?zhí)枴痹俅纹鸷�，首次搭載科學(xué)家下潛，將在馬里亞納海溝進(jìn)行的7000m級海試中，下潛至7062m深度并開展作業(yè)．下列是小楓同學(xué)對“蛟龍?zhí)枴碧岢龅膸讉�問題，請你按要求回答（取ρ海水=1.0×103kg）：
（1）“蛟龍?zhí)枴睗撊胨陆?jīng)過一段時間調(diào)試后勻速下潛，在勻速下潛過程中，它的動能不變，受到的浮力不變．（填變大，變小或不變）
（2）當(dāng)“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)開展作業(yè)的深潛目標(biāo)7062米深度時，它受到的海水壓強(qiáng)是7.062×107  Pa．
（3）“蛟龍?zhí)枴睗撍鲬腋≡谒袝r，可以拋掉隨船攜帶的壓載鐵，當(dāng)拋掉壓載鐵后，“蛟龍?zhí)枴睗撍鲗⑸细。ㄌ睢吧细　�、“下沉”或“靜止”）．
（4）設(shè)想在7000米深的“蛟龍?zhí)枴睗撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水中，海水對腳背的壓力大約是9.1×105．

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同步練習(xí)冊答案