【題目】如圖，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P由左端向右移到中點(diǎn)的過(guò)程中，Al___________（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），A2____________，V_________

【答案】變大 不變 不變

【解析】

由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)定值電阻所在支路電流，電壓表測(cè)電源電壓；電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變；電源電壓不變，定值電阻兩端電壓不變，電阻阻值不變，通過(guò)定值電阻的電流不變，電流表A2測(cè)通過(guò)定值電阻的電流，則電流表A2示數(shù)不變；由電路圖可知，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小，滑動(dòng)變阻器兩端電壓不變，由歐姆定律可知，通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變大，通過(guò)定值電阻的電流不變，則干路電流變大，電流表A1示數(shù)變大；綜上所述，電流表Al示數(shù)變大，電流表A2、電壓表示數(shù)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育測(cè)試過(guò)程中，以下選項(xiàng)正確的是：

A.立定跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

B.小鋼在50m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道

C.小鋼投擲出去的實(shí)心球，質(zhì)量大約為20kg

D.1000m測(cè)試小鋼的平均速度為5m/s、小強(qiáng)的成績(jī)是4min，小鋼更快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛，完成下列幾個(gè)問(wèn)題。

（1）甲、乙兩車分別做什么運(yùn)動(dòng)？你判斷的方法是？

（2）前20s哪輛車快些？你是如何比較的？

（3）計(jì)算乙車全程平均速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彤同學(xué)到撫州仙蓋山風(fēng)景區(qū)玩耍時(shí)，在去的路上撿到一個(gè)形狀奇特且不溶于水的物體，他想知道這個(gè)不明物體是由什么材料構(gòu)成的，準(zhǔn)備測(cè)它的密度．于是在實(shí)驗(yàn)室講行了如下操作：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）小彤用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)、發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將___________向右調(diào)；若在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)________（選填“增加“或“減少”）砝碼或移動(dòng)游碼，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則它的質(zhì)量m=_________g。

（2）測(cè)量時(shí)小彤發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中．他想出了如下的測(cè)量方法：把工藝品浸沒(méi)在裝有適量水的大燒杯中，在水面處做好記號(hào)。取出工藝品，用裝有100mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處，量筒中剩余水的體積如圖丙所示，則工藝品體積為________cm3，工藝品的密度為________g/cm3。

（評(píng)估）你覺得他測(cè)得的密度會(huì)偏_________，理由是__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）他讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過(guò)凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn)，如圖甲所示，則凸透鏡的焦距為_____cm。

（2）小東點(diǎn)燃蠟燭后發(fā)現(xiàn)如圖乙所示，接下來(lái)他該如何調(diào)節(jié)光屏，才能在光屏中央呈現(xiàn)蠟燭最清晰的像:______________。

（3）為進(jìn)一步研究，小東將自己的眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他向左適當(dāng)移動(dòng)光屏后發(fā)現(xiàn)又看到光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像，由此可知，小東平時(shí)不戴眼鏡觀察物體時(shí)，物體的像成在他視網(wǎng)膜的________(填“前方”或“后方”)。

（4）取下眼鏡鏡片后繼續(xù)向右移動(dòng)蠟燭，看到如圖丙所示的成像情況，利用這個(gè)成像原理可制成_________(選填“投影儀”或“放大鏡”)，利用它觀察物體時(shí)在視網(wǎng)膜上所成的像是___(選填“實(shí)”或“虛”)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)物電路圖。

（1）如圖甲所示，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_____處（填“最左端”或“最右端”）。

（2）閉合開關(guān)，當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為___A，則未知電阻Rx=____Ω．若本實(shí)驗(yàn)要考慮電流表電阻及電壓表電阻對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的誤差，則測(cè)量值比真實(shí)值__（填“偏大”或“偏小”）。

（3）若實(shí)驗(yàn)中電壓表?yè)p壞，利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示（滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變），請(qǐng)將下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)為I1；

②閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_______，記錄電流表示數(shù)I2；

③寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式，Rx=____________________。（用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)很大的方便。某天,王爺爺帶孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖甲所示交通標(biāo)志牌,此刻吩咐孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如圖乙所示。求:

甲 乙

(1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?

(2)該趟高鐵運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為了尋找兩用電器串聯(lián)時(shí)所消耗功率的變化規(guī)律，利用相關(guān)器材開展了探究實(shí)驗(yàn)。他們按圖連接電路，實(shí)驗(yàn)中電源電壓和電阻R1保持不變，多次改變變阻器R2的阻值，利用功率表測(cè)出R1、R2所消耗的電功率P1、P2，將實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

R2

（歐）

P1

（瓦）

P2

（瓦）

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

R2

（歐）

P1

（瓦）

P2

（瓦）

1

9

13.70

6.16

6

24

5.95

7.14

2

12

11.25

6.75

7

27

5.22

7.04

3

15

9.40

7.05

8

30

4.61

6.91

4

18

7.98

7.18

9

33

4.10

6.77

5

21

7.20

7.20

10

36

3.67

6.61

（1）根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1~ 10中第2列和第4列的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：兩用電器串聯(lián)，當(dāng)電源電壓和R1一定時(shí)，____。

（2）請(qǐng)根據(jù)表格中的信息判斷：當(dāng)該電路中滑動(dòng)變阻器的功率為7.0瓦時(shí)，變阻器的阻值所處范圍應(yīng)為____。

（3）該小組同學(xué)分析比較表格中第3列和第4列的數(shù)據(jù)后，提出猜想：當(dāng)____時(shí)，P2最大。為了驗(yàn)證猜想，他們應(yīng)在____范圍內(nèi)改變R2的阻值進(jìn)行探究。

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同步練習(xí)冊(cè)答案