【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖7所示)，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）

A. 當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立的像

B. 當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動時(shí)，所成的像逐漸變小

D. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動時(shí)，要得到清晰的像，應(yīng)使光屏靠近透鏡

【答案】D

【解析】A、由圖可知，凸透鏡的焦距為10cm，小于一倍焦距成正立放大的虛像，正確，不符合題意；

B、由圖可知，凸透鏡的焦距為10cm，大于一倍焦距小于二倍焦距成正立放大的實(shí)像，正確，不符合題意；

C、由圖可知，凸透鏡的焦距為10cm，大于二倍焦距成正立縮小實(shí)像，正確，不符合題意；

D、大于二倍焦距時(shí)，要成清晰的像，光屏應(yīng)該遠(yuǎn)離透鏡，錯誤，符合題意；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體積為1×10﹣3米3、密度為2×103千克/米3的物體A靜止在水中，它的質(zhì)量為千克，受到的浮力為牛，浮力與重力的合力的方向 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙同學(xué)分別做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，他們使用的器材中，電源電壓相同且不變（為1.5伏的整數(shù)倍），滑動變阻器兩個(gè)（分別標(biāo)有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣），待測的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏．甲、乙兩同學(xué)各自選取一個(gè)變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片時(shí)電壓表、電流表示數(shù)均有變化，但是小燈發(fā)光始終較暗；乙同學(xué)閉合電建后，觀察到電流表示數(shù)為0.14安，當(dāng)滑片移動到中點(diǎn)時(shí)（即滑動變阻器接入一半的電阻），小燈正常發(fā)光．
實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓為伏．乙同學(xué)所測小燈的額定電功率為瓦，選用的滑動變阻器最大阻值為歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，下列做法能使U形管兩邊液面高度差變大的是

A. 將金屬盒在水中的位置上移

B. 將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動

C. 保持金屬盒的位置不動，從杯中取出適量水

D. 保持金屬盒的位置不動，向杯中加入適量水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好，電源電壓不變，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣，待測小燈上只有所標(biāo)“0.2A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見．小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后，分別將兩個(gè)電壓表并聯(lián)在電路中．實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵時(shí)，發(fā)現(xiàn)各電表的示數(shù)如圖所示．接著他移動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光，發(fā)現(xiàn)此過程中有一個(gè)電壓表的示數(shù)始終未變，而另一個(gè)電壓表的示數(shù)變化了0.4伏．

（1）請畫出小華連接的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）本實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為伏．
（3）小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是 ．
（4）請根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈泡的額定功率．（本小題需要解答過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的S極，下列判斷正確的是（ ）

A.電源的左端是正極
B.螺線管的左端是S極
C.靜止小磁針的左端是S極
D.螺線管周圍磁感線是從S極出來的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在光具座的A點(diǎn)處放置一發(fā)光物體，從焦距f甲為5厘米、f乙為10厘米、f丙為20厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置在如圖所示的位置，在BC間移動光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像，則選擇的凸透鏡為（ ）

A.甲
B.乙
C.甲、乙
D.乙、丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究“物體在水平面上滑動時(shí)，所受滑動摩擦力F的大小與哪些因素有關(guān)”．他利用玩具中的小電機(jī)帶動同一物體，在不同材質(zhì)的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．

①實(shí)驗(yàn)中滑動摩擦力F的大小可以通過觀察間接獲得，這是利用了知識．
②從圖中的信息可以判斷出：該同學(xué)猜想滑動摩擦力F可能與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按圖接好電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零．是哪里發(fā)生了故障呢？他思考了一下，然后用一個(gè)電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓，測量結(jié)果：電流表、燈L1兩端無電壓，燈L2兩端有電壓，由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因．則電路的故障可能是（ ）

A.電流表斷路了
B.燈L1斷路了
C.燈L2斷路了
D.燈L2短路了

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