20.如圖所示,用滑輪組勻速提起一個(gè)重為200N的物體,物體在5s內(nèi)豎直上升了3m,人拉繩的力為150N,(不計(jì)繩重及摩)
(1)做了多少有用功?
(2)該滑輪組機(jī)械效率是多少?
(3)人拉繩子做功的功率是多少?
(4)如果用此滑輪組勻速提升一個(gè)重為300N的物體,則拉力是多少?滑組的機(jī)械效率是多少?

分析 由圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2.
(1)知道物體重和上升的高度,利用功的公式W=Gh計(jì)算有用功;
(2)知道物體的勻速上升高度,而s=nh,又知道拉力大小,根據(jù)功的公式和功率公式求人拉繩做功的功率;
(3)再利用機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率;
(4)不計(jì)繩重和摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪的重力,有用功為克服物體重力做的功,總功為克服物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功,兩者的比值即為滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:(1)已知物重,G=200N,物體上升,h=3m,
W有用=Gh=200N×3m=600J
(2)由圖知,n=2,
s=2h=2×3m=6m
W=Fs=150N×6m=900J,
滑輪組的機(jī)械效率;η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{600J}{900J}$≈66.7%;
(3)人拉繩子的功率,
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{900J}{5s}$=180W;
(4))不計(jì)繩重和摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))可得,動(dòng)滑輪的重力:
G動(dòng)=nF-G=2×150N-200N=100N,
此時(shí)拉力為:F′=$\frac{1}{n}$(G′+G動(dòng))=$\frac{1}{2}(300N+100N)$=200N;
用這個(gè)滑輪組拉重為85N的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率:
η′=$\frac{W{′}_{有用}}{W{′}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{G′h}{(G′+{G}_{動(dòng)})h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動(dòng)}}$×100%=$\frac{300N}{300N+100N}$×100%=75%.
答:(1)對(duì)重物做的有用功是600J;
(2)人拉繩子做功的功率是180W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率是66.7%;
(4)用此滑輪組勻速提升一個(gè)重為300N的物體,則拉力是200N,滑組的機(jī)械效率是75%.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了有用功、總功的計(jì)算、功率的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,確定n的大小,利用好s=nh是本題的突破口,明確有用功和總功是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.判斷一個(gè)物體是否受到力的作用,一是看這個(gè)物體是否發(fā)生形變,二是看這個(gè)物體是否發(fā)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化.當(dāng)一個(gè)物體發(fā)生了形變 或發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化,那么這個(gè)物體一定是受到力的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示小明想探究光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向是否發(fā)生改變所做實(shí)驗(yàn)的兩次實(shí)驗(yàn)光路,于是他得出了規(guī)律,光從一種介質(zhì)射人另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向一定會(huì)發(fā)生改變.請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)證明他的結(jié)論是錯(cuò)誤的.寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用橡皮塞塞住,加熱使水沸騰.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題.
(1)在水沸騰后,你觀察到的現(xiàn)象是瓶塞跳出,瓶口有白霧出現(xiàn).
(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)化(或轉(zhuǎn)移)的情況是:①酒精燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;②水沸騰吸熱,內(nèi)能增加,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移;③水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)展示了人類利用內(nèi)能的過(guò)程,其主要應(yīng)用是熱機(jī).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,他們?nèi)r(shí)走高速公路,回來(lái)時(shí)走320國(guó)道,得到了如下表所示的數(shù)據(jù).
(1)請(qǐng)你算出汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量.(ρ汽車=0.8kg/L)
(2)若汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW.則汽車在行駛108km的過(guò)程中發(fā)動(dòng)做多少功?轎車發(fā)動(dòng)機(jī)提供的平均牽引力是多少?
 去上海回嘉興
平均速度/(km•h-19060
里程/km108116
耗油量/L8.511.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.小明家有一電熱水壺,銘牌如表所示,現(xiàn)他在壺中裝上3L20℃的水[c=4.2×103 J/(kg•℃)].求:
額定電壓220V
額定電功率1000W
頻率50HZ
容量4L
瓶重2Kg
(1)壺中所裝水的質(zhì)量?
(2)若熱水壺正常工作且不計(jì)熱量損失,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開這些水需要多少分鐘?
(3)若在用電高峰期,電熱水壺的實(shí)際電壓為額定電壓的90%,則此時(shí)該熱水壺的實(shí)際電功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,某市居民生活用電電價(jià)是每度電0.5元,小新家5月初和5月底電能表的示數(shù)如圖所示,則小新家5月份電費(fèi)為60元.小新家某用電器單獨(dú)工作6min,電能表轉(zhuǎn)動(dòng)50圈,則該用電器的實(shí)際功率為200W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑歷史上的奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是( 。
A.聲音在墻壁上的反射B.聲音在墻壁中的傳播
C.聲音在空氣中的傳播D.利用回聲增強(qiáng)原聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小燕多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像,干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn),影響行車安全.為今后安全行車,小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn),在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體,觀察同一物體不同關(guān)照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入如表.
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51
251較暗
401
實(shí)驗(yàn)二:同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng),用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入如表.
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5
51.0較明
51.5
(1)小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想2(選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的距離越小,物體所成的像越亮;
(3)你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體有關(guān)(至少寫一個(gè)因素),你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)控制改變量(選填“沒(méi)有”或“已經(jīng)”);
(4)小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的明暗有關(guān);
(5)請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議:夜間行車時(shí),車內(nèi)不能開燈.

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