分析 (1)對(duì)水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)做功和熱傳遞都增加了手的內(nèi)能,但結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法,可以知道兩者的不同;
(3)為了更安全,電熱暖手寶采用雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān),只要有一處溫度過(guò)高就自動(dòng)切斷電路,兩個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該是串聯(lián).
解答 解:因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以電熱暖手寶內(nèi)部液體通常采用水;
熱手寶比人手的溫度高,兩者之間存在著溫度差,內(nèi)能就會(huì)從溫度高的熱水袋傳遞給溫度低的手,從而使手的內(nèi)能增加;
電熱暖手寶采用雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān),兩個(gè)開(kāi)關(guān)相互影響的,只有同時(shí)閉合才行,故應(yīng)該是串聯(lián),如下圖所示.
故答案為:比熱容大;熱傳遞;圖略.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,涉及到經(jīng)常用的電熱暖手寶原理和結(jié)構(gòu)的有關(guān)問(wèn)題,便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,屬于中考熱點(diǎn)題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大 | |
B. | 物體對(duì)外做功時(shí),其他形式能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加 | |
C. | 在熱傳遞過(guò)程中,轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少叫熱量,所以熱量和內(nèi)能的單位不同 | |
D. | 只要物體的溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干燥的溫度計(jì)液柱不下降,沾了水的溫度計(jì)液柱下降 | |
B. | 干燥的溫度計(jì)液柱下降,沾了水的溫度計(jì)液柱不下降 | |
C. | 干燥的溫度計(jì)和沾了水的溫度計(jì)液柱都下降 | |
D. | 干燥的溫度計(jì)液柱和沾了水的溫度計(jì)液柱都不下降 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)內(nèi)臟的聲音 | |
B. | 商店里用超聲波焊接器對(duì)塑料袋進(jìn)行封口 | |
C. | 醫(yī)生用B超為孕婦做常規(guī)檢查,觀察胎兒的發(fā)育情況 | |
D. | 外科醫(yī)生不開(kāi)刀就能擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一支鉛筆的直徑是7 | B. | 茶杯的高度是11 | ||
C. | 物理課本的長(zhǎng)度是3.57 | D. | 小明自己的身高為17.9 |
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