6．穿著被雨淋濕的衣服，容易著涼感冒，這是蒸發(fā)吸熱而引起的． 冬天揭開熱水鍋蓋有白氣，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化的緣故．

分析 （1）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，稱為汽化現(xiàn)象，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式，汽化是個吸熱的過程；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程，稱為液化現(xiàn)象．

解答 解：（1）穿著被雨淋濕的衣服，容易著涼感冒，是因為衣服上的水分蒸發(fā)帶走人體的熱量，即蒸發(fā)吸熱造成的；
（2）揭開鍋蓋看到的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的液態(tài)小水滴，屬于液化現(xiàn)象．
故答案為：蒸發(fā)吸熱；空氣中的水蒸氣遇冷液化．

點評 此題考查的是生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，我們要能夠利用我們所學(xué)的物理知識來解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果將左側(cè)兩個鉤碼，右側(cè)一個鉤碼同時分別浸沒在兩個燒杯內(nèi)的水中，則杠桿（　　）
A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．我們生活在聲音的海洋里面，有優(yōu)美動聽的，有令人煩躁的，在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器是測定聲音的（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．聲音可以用來傳遞信息和能量，一同學(xué)向遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，1.6秒后聽到了回聲，那么該同學(xué)距山崖大約多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學(xué)將電路錯誤地連接成了如圖甲所示情形，實驗得到了多組U、I值，如下表所示，請根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)在圖乙中描點作圖．
實驗序號12345
U/V54321
I/A0.10.20.30.40.5

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．做“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗時，小強組內(nèi)同學(xué)利用彈簧測力計、鐵塊、水（已知密度為ρ水=1.0×103kg/m3）、牛奶、燒杯、細(xì)線等實驗器材合作完成下面的實驗．如圖所示：

（1）分析比較實驗序號①、②、③可知，彈簧測力計的示數(shù)逐漸變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�
（2）由實驗序號③、④可探究，浮力的大小與液體密度有關(guān)．
（3）通過實驗，他們發(fā)現(xiàn)利用這些器材還可以測出牛奶的密度，實驗步驟如下，請你將實驗步驟補充完整．
①用細(xì)線拴住鐵塊掛在彈簧測力計下，測出鐵塊的重力為G；
②將掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，記錄測力計示數(shù)為F1
③將掛在彈簧測力計下的鐵塊從水中取出擦干，再將鐵塊浸沒在牛奶中，記下彈簧測力計的示數(shù)F2；
④計算牛奶密度數(shù)學(xué)表達式為ρ牛奶=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ水（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一中學(xué)生騎自行車下坡時，不登腳踏板恰好勻速向下運動．在此過程中，他的動能不變（選填增大、減小或不變）、重力勢能減�。ㄟx填增大、減小或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．生活中常見到各種光現(xiàn)象，其中屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．
       透過樹叢的光		B．
         海市蜃樓		C．
          手影		D．
        水中倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．探測器探測到的兩種聲音振動時的波形如圖所示，從圖中可以確定甲是噪聲，乙是樂音．

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同步練習(xí)冊答案