【題目】如圖所示,兩個形狀完全相同,底面積為2×10-22的薄壁圓柱形容器甲、乙內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和另一種液體,它們的高度分別為0.08米和0.1米。求

(1)甲容器中水對容器底部的壓強(qiáng)p。

(2)乙容器中液體的質(zhì)量m。

(3)試比較距離容器底部h處的A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)pApB的大小關(guān)系,并說明理由。

【答案】784 1.6千克 pA<pB

【解析】

(1)已知水的深度和密度,根據(jù)公式可求水對容器底部的壓強(qiáng);

(2)由題意知,甲、乙內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和另一種液體,所以利用密度公式求得甲容器中水的質(zhì)量即可;

(3)根據(jù)比較出兩液化對容器底的壓強(qiáng),再比較ρρ的關(guān)系,然后利用總的壓強(qiáng)減去高度為h時兩液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),即可得出結(jié)論。

(1)甲容器中水對容器底部的壓強(qiáng)為:

p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.08m=784Pa;

(2)甲容器中水的體積為:V甲水=2×10-2m2×0.08m=1.6×10-3m3,

兩種液體的質(zhì)量相等,再根據(jù)得,乙容器中液體的質(zhì)量

m=mV=1.0×103kg/m3×1.6×10-3m3=1.6kg;

(3)兩種液體的質(zhì)量相等,即m=m,

對容器底的壓力為:F=G=mg,F=F,

又因?yàn)槿萜鞯酌娣e相同,由可知p=p

由圖可知h<h,則乙液體的體積大,根據(jù)知,乙液體的密度小,即,

如圖,從AB兩點(diǎn)到容器底的高度相等為h,比較此高度時兩液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),

因?yàn)樗拿芏却,根?jù)可得:

又因?yàn)?/span>,

故可得:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小萱用天平測出 6 個不同物體的質(zhì)量 m,再用彈簧測力計(jì)測出它們所受的重力 G。她根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。根據(jù)圖像提供的信息,下列判斷正確的是(

A.該圖像表明物體的質(zhì)量跟其所受重力成正比

B.該圖像表明物體所受的重力跟其質(zhì)量成正比

C.該圖像表明物體所受的重力跟其質(zhì)量的比值為 10

D.根據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn) E 可知:質(zhì)量為 0.21kg 的物體受到的重力為 2.1N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)的情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像是______的,生活中的______就是利用這一原理制成的;

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像______;

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了

D.仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個______(選項(xiàng)“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”);

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動。為使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請寫出一種可行的方法:______

(5)(1)的基礎(chǔ)上,將____________交換,在光屏上可得到______的像,這一現(xiàn)象說明折射光路是______的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩塊磚體積相同,長、寬、高之比是4∶2∶1,已知ρρ,現(xiàn)將它們按如圖所示方法疊放在水平地面上,則上面磚塊對下面磚塊的壓強(qiáng)與下面磚塊對地面的壓強(qiáng)可能相等的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。由于電阻R、或燈L出現(xiàn)了一處故障,閉合電鍵S,兩電表只有一個有示數(shù)。
發(fā)生故障時,小燈L______發(fā)光(選填“可能”或“不可能”)。
在原故障電路中,將一個檢查校燈L'并在R兩端,電流表A的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中存在的故障是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把體積相等的甲乙兩個實(shí)心小球同時放入裝有適量水的杯中,兩球均沉在杯底(如圖),向水杯中加入適量鹽水后。甲球上浮,乙球仍沉在杯底,則下列分析中正確的是 ( 。

A.甲球的密度大于乙球的密度

B.加入鹽水前,甲乙兩球?qū)Ρ椎膲毫ο嗟?/span>

C.加入鹽水后,甲球所受浮力變大,乙球所受浮力不變

D.加入鹽水后,乙球?qū)Ρ椎膲毫ψ冃?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是使用汽車從湖水中打撈重物的示意圖。汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動。圖乙是此過程中汽車?yán)瓌又匚锏睦?/span>F隨時間t變化的圖象。設(shè)t=0 時汽車開始提升重物,忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦,g10N/kg。:

(1)重物露出水面前,汽車?yán)匚锏墓β剩?/span>

(2)圓柱形重物的密度;

(3)水對湖底的壓強(qiáng)(整個過程中,湖水深度不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新冠肺炎疫情期間,各地白衣戰(zhàn)士最美逆行紛紛馳援武漢。由于病毒強(qiáng)大的傳染性,必須做好防護(hù),醫(yī)護(hù)人員長時間戴口罩后,臉上留下了深深的壓痕。為減輕由于護(hù)目鏡和口罩而勒出的勒痕甚至血痕,海軍軍醫(yī)大學(xué)研發(fā)了“防護(hù)凝膠貼片”,有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適,如圖所示。下列說法中正確的是( 。

A.“深深的壓痕”說明壓強(qiáng)較小B.要減輕壓痕只能把口罩系的松一點(diǎn)

C.防護(hù)凝膠貼片可以減輕壓痕,是由于減小了壓力D.防護(hù)凝膠貼片可以減輕壓痕,是由于增大了受力面積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小肖同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小肖將系于輕質(zhì)小卡片兩對角線的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向______(相同/相反),并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的______(大小/方向)。

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小肖將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小肖下一步的操作是:______

(4)在探究同一問題時,小童將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小肖的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小童的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______。

A.小卡片是比較容易獲取的材料 B.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易旋轉(zhuǎn)

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