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【題目】在探究水沸騰的規(guī)律時,當水溫超過90°C時開始計時,每隔30s記錄一次水的溫度, 其數據如下表所示:

時間t/s

30

60

90

120

150

180

210

240

溫度t/°C

92

93

94

95

95

95

95

95

溫度t/°C

92

92

93

93

94

94

95

95

(1)如圖所示,AB、C 三種讀取溫度計示數的方法中正確的是______;(選填“A”“B”或“C”)

(2)從表中數據可以看出,水沸騰時的溫度是______°C

(3)由表中數據可推測當時的大氣壓______(選填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓;

(4)從表格中可知兩次實驗水開始沸騰的時間不同,導致這種現象出現的原因可能是:______。

【答案】B 95 低于 水的質量不同

【解析】

(1)[1]溫度計讀數時,視線應該與溫度計液柱的液面持平,不能俯視或仰視,故正確的是B。

(2)[2]分析表中數據發(fā)現水加熱,溫度到95°C后不再變化,所以水沸騰時的溫度是95°C。

(3)[3] 1個標準大氣壓下水的沸點是100°C,此時水的沸點低于100°C,可知當地氣壓低于1個標準大氣壓。

(4)[4]從表格中可知兩次實驗水的沸點相同,但是開始沸騰需要的時間不同,即需要吸收的熱量不同,可能原因是水的質量不同造成的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個小球先后放入杯中,當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平,如圖所示,則下列結論中正確的是(  )

A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B.小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C.甲杯中鹽水對杯底的壓強大于乙杯中鹽水對杯底的壓強

D.圖中,甲杯對水平桌面的壓強等于乙杯對水平桌面的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究做功與能量轉化關系的裝置。重物通過細繩與木塊相連,細繩不可伸長,AQ為水平面,AP段光滑,PQ段粗糙。實驗開始時,質量為M的重物恰好置于地面。將質量為m的木塊從P向右拉至APA長為L,放手后木塊向左運動,最終停在B點,PB長為x,不計空氣阻力、滑輪摩擦:

(1)木塊在AB段運動過程中,重物的重力做的功為_________(用字母表示);

(2)觀察實驗,小明提出猜想:木塊動能的變化與重物重力做功多少有關;

(3)為了驗證猜想,小明做了以下實驗。重物M=0.1kg,木塊m=0.9kg,改變木塊從P點右移的距離L,測得一組數據,記錄如下:

序號

1

2

3

4

5

6

PA的長L/m

0.1

0.15

0.2

0.35

0.43

0.5

木塊在P點的速度平方

0.2

0.3

0.4

0.7

0.9

1.0

根據表中數據,在圖乙中作出Lv2的圖像。已知物體動能的表達式為mv2,分析木塊動能的變化及重物的重力做功的大小,可知猜想是_________(正確/錯誤)的,由此得到的結論是________;

利用實驗信息分析,當L=0.8m時,木塊在P點獲得的動能是_________J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是一款家用電火鍋,容量4L,額定電壓220V,它能實現發(fā)熱電阻絲R1160W—1210W之間無極調溫,圖乙是它的電路簡化圖:

(1)為了保護發(fā)熱電阻絲,開關剛剛閉合時,電火鍋處于保溫狀態(tài),滑片應位于電阻絲R2_______端;(選填“A”或“B”)

(2)當滑片從R2的一端移到另一端時能夠實現R1電功率從160W—1210W的無極調溫,則R1的阻值為多大_____,R2的最大阻值為多大_______

(3)R2的滑片調到中間時,電火鍋的電功率多大________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小羊從下面一些常見物質的比熱容表中,分析歸納出幾個結論,其中正確的是(  )

4.2×103

水銀

0.14×103

玻璃

0.84×103

鋼鐵

0.46×103

2.1×103

酒精

2.44×103

木材

2.4×103

0.39×103

煤油

2.1×103

沙石

0.92×103

0.88×103

0.13×103

蓖麻油

1.8×103

干泥土

0.84×103

A.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢

B.汽車冷卻劑主要是由水組成

C.不同物質的比熱容都不一樣

D.鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量、升高相同的溫度,鐵塊的質量大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量一個“12V、5W”的小燈泡在不同電壓下的功率,給定了以下器材,電源:12V,內阻不計;電流表:0~0.6A,內阻可忽略;電壓表:0~15V,內阻很大; 滑動變阻器:阻值范圍 0~20Ω,允許最大電流 1A 開關一個,導線若干。電路連接如圖甲所示。實驗時要求加在燈泡兩端的電壓可從 0 調到 12V

(1)此電路圖沒有連接完,請補充完整電路圖;

_______

(2)連接電路時,要斷開開關,在閉合開關之前,變阻器的滑片 P 應置于最______端;(選填“左”或“右”)

(3)正確連接好實驗電路,檢查連接無誤后,閉合開關 S,卻發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表無示數,電壓表示數為 12V,可能發(fā)生的故障是______;

A.滑動變阻器處斷路 B.燈座接線短路

C.小燈泡的燈絲斷了 D.開關接觸不良

(4)某位同學測得小燈泡的電流電壓圖像如圖乙所示。某次測量時,電流表指針位置如圖丙所示,電流表讀數為______A,此時小燈泡的實際功率為______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下課后王老師去關閉微機房的總電閘時,發(fā)現電能表轉盤在緩慢地轉動,電能表盤上標有2500R/kWh字樣。他利用手表估測了一下,2min內電能表的轉盤轉動了5R,那么2min內消耗了_____J電能。經檢查發(fā)現,原來機房內總共有20臺型號相同的電腦顯示器處于待機狀態(tài),則一臺電腦顯示器的待機功率為_____W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路圖,既可以測小燈泡的電阻(下稱前者),又可以測小燈泡的電功率(下稱后者)

(1)在測小燈泡電阻的實驗中移動變阻器的滑片P時的實驗現象是:_____

(2)兩個實驗都需要測出多組電壓值和電流值。后者的目的是_____;

(3)某同學按該電路圖連接好實驗電路,閉合開關時,發(fā)現燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉,而電壓表指針有明顯偏轉,分析指出故障的原因是_____;

(4)排除故障后,閉合開關時,發(fā)現小燈泡特別亮,分析指出產生這種現象的原因_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小天在探究“什么條件下磁可以生電”時觀察到如圖所示的現象,下列關于這一現象說法正確的是( 。

A. 丹麥物理學家奧斯特進行了多次實驗,發(fā)現了磁可以生電

B. 若保持導體運動方向不變,只將磁體的N、S極對調,靈敏電流計指針的偏轉方向與圖中相反

C. 若導體ab沿磁感線方向向上運動,靈敏電流計指針也會發(fā)生偏轉

D. 電動機是利用磁生電的原理工作的

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