17．甲乙兩物體做功之比為1：2，做功所用時(shí)間之比為3：4，則功率之比為（　�。�
A．2：3B．4：3C．3：8D．3：4

分析 由P=$\frac{W}{t}$計(jì)算功率之比．

解答 解：
由P=$\frac{W}{t}$可得功率之比：
$\frac{{P}_{甲}}{{P}_{乙}}$=$\frac{\frac{{W}_{甲}}{{t}_{甲}}}{\frac{{W}_{乙}}{{t}_{乙}}}$=$\frac{{W}_{甲}}{{W}_{乙}}$×$\frac{{t}_{乙}}{{t}_{甲}}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$=$\frac{2}{3}$．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查功率公式的應(yīng)用，比值的計(jì)算要細(xì)心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．飛機(jī)起飛前空乘人員要求乘客關(guān)閉手機(jī)、電腦和電子游戲機(jī)等電子設(shè)備，這是因?yàn)轱w機(jī)導(dǎo)航設(shè)備和操作系統(tǒng)可能會(huì)受到哪種波的干擾（　�。�
A．超聲波B．次聲波C．電磁波D．紅外線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用圖甲所示電路圖測(cè)量小燈泡的電功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω．
（1）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，選好電流表量程，將圖乙電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為4.5V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是B．
A．小燈泡短路    B．小燈泡斷路    C．電流表接觸不良    D．電流表短路
（3）小明排除了上述電路故障后，實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)小明移動(dòng)滑片P到某點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖丙所示為2.2V，她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向D（選填“C”或“D”）端移動(dòng)．
（4）小明移動(dòng)滑片P記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的I-U圖象，可計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.5W．
（5）小明的同桌小紅對(duì)圖丁所示的I-U圖象產(chǎn)生了困惑，根據(jù)歐姆定律，在電阻不變時(shí)，電流與電壓成正比，所連成的線應(yīng)是一條直線，而實(shí)際卻不是這樣，請(qǐng)你替小紅解釋一下．你的解釋是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大．
（6）不更換此實(shí)驗(yàn)裝置任何電學(xué)元件，還能做的實(shí)驗(yàn)是燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)（或通過(guò)燈的電流隨電壓變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)只要合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明家的電能表如圖所示，小明家已消耗的電能為30kW•h，轉(zhuǎn)盤(pán)已轉(zhuǎn)過(guò)6×104轉(zhuǎn)；他發(fā)現(xiàn)只接入一只電熱水壺時(shí)，電能表3min轉(zhuǎn)過(guò)100轉(zhuǎn)，電熱水壺的實(shí)際電功率為1000W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一個(gè)物體放在焦距為16cm的凸透鏡的主光軸上，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上恰好得到一個(gè)縮小的清晰的像，則該物體距凸透鏡光心的距離可能是（　�。�
A．10cmB．23.5cmC．30cmD．35.6cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．專題一  運(yùn)動(dòng)和力
（1）探究牛頓第一定律
過(guò)程實(shí)驗(yàn)中，為讓小車到達(dá)水平面初速度相同，應(yīng)使小車從斜面的相同填“相同”或“不同”）高度自由滑下 
畫(huà)出小車沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖
 現(xiàn)象結(jié)論方法 現(xiàn)象：平面越光滑，小車距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢．
在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象基礎(chǔ)上，加以推理可知：運(yùn)動(dòng)物體若不受力，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
這個(gè)過(guò)程中運(yùn)用的科學(xué)方法是
科學(xué)推理法．
 問(wèn)題討論如果把小車換成木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊分別在毛巾、棉布、木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，還可以探究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
（2）探究二力平衡條件
 過(guò)程方法 向掛在小車兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車保持靜止；向兩盤(pán)加不等質(zhì)量的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．
通過(guò)上述現(xiàn)象，可得出結(jié)論：只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反且作用在同一條直線上時(shí)，這兩個(gè)力才能彼此平衡，這里運(yùn)用了反證法．		 
 問(wèn)題討論 利用上述器材，外加沙子，還可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系．
步驟：①將小桌正放在沙子上，觀察并記錄沙子的凹陷程度．
②再在小桌上放1個(gè)砝碼、2個(gè)砝碼，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．③分析數(shù)據(jù)，歸納結(jié)論．
（3）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
①用盆潑水時(shí)，為什么盆停下，而水卻自動(dòng)潑出去？
答：用盆潑水時(shí)，盆和水都是向前運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)盆受力靜止時(shí)，水由于慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這樣水就潑出去了，而盆留在手里．
②如圖1所示，用水平向右的力將物體按在豎直墻面上，保持靜止，畫(huà)出物體所受力的示意圖．
③上題中，減小壓力，物體將沿墻面下滑，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系如圖2所示，若壓力為20N時(shí)，物體沿墻面勻速下滑，則物體質(zhì)量為100g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示．當(dāng)R1=R2=R3時(shí)．電流表A1和A2示數(shù)之比為3：2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．水是大自然的精靈，瞬息萬(wàn)變中向我們展示了它神秘的特性．如圖所示的四個(gè)場(chǎng)景中，因?yàn)樗哪潭纬傻氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
草葉上的露珠B．
屋檐下的冰凌C．
樹(shù)葉上的白霜D．
曠野上的白霧

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖1所示的電路元件，屬于用電器的是（　�。�
A．
電池		B．
開(kāi)關(guān)		C．
電鈴		D．
電壓表

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案