【題目】如圖是甲同學和乙同學的眼睛看物體時的成像示意圖,下列說法正確的是
A. 甲同學是近視眼,他戴的眼鏡對光起會聚作用
B. 甲同學是遠視眼,他戴的眼鏡對光起發(fā)散作用
C. 乙同學是近視眼,他戴的眼鏡對光起發(fā)散作用
D. 乙同學是遠視眼,他戴的眼鏡對光起會聚作用
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖,請觀察下列四幅圖,將對應的表述填寫完整.
(1)圖甲氣球膨脹時,金屬顆粒間的距離都在增大,此模型可以用來類比;
(2)圖乙兩個鉛塊磨光后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了;
(3)圖丙中運動員被壓彎的撐桿彈向高空,是因為此時撐桿具有能;
(4)圖丁中壓緊米后將筷子提起而杯子不掉,表明杯子受到作用.
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【題目】小華測量小燈泡功率的實驗,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示,在使用它測量前應進行的操作是____。
(2)小華連接的電路如圖乙所示,其中有一根導線連接錯誤,導致開關沒有閉合時電壓表就有讀數(shù)。請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正__________。
(3)正確連接電路后,當電壓表示數(shù)達到額定電壓時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為__W。
(4)據(jù)圖丁可知,燈絲電阻隨溫度的升高而增大,小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1應____P2(大于/小于/等于)。
(5)如果實驗過程中,電壓表或電流表不慎損壞,能不能只用一只電表測出小燈泡的額定功率呢?小王同學設計了下列四個電路圖,圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,你認為能測出小燈泡額定功率的是____。
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【題目】掃地機器人是智能家用電器的一種,正逐漸進入我們的生活,如圖所示,其主要參數(shù)如表所示,試求:(g=10N/kg)
(1)掃地機器人靜止在水平地面上時對地面的壓強;
(2)該機器人在掃地時受到的阻力等于重力的3倍,掃地時沿直線勻速清掃的距離為20m,求此過程中機器的水平推力所做的功;
(3)若掃地時該機器人的效率為90%,求清掃20m的距離所需要的時間。
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【題目】高速行駛的列車車廂兩側的窗口打開后,窗簾沒有飄向窗內,反而會飄向窗外。這是因為車外空氣的_____。列車進站前提前關閉動力,列車由于_____,仍能前進一段路程,到達停車位置。
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【題目】小冊同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來)。下列說法正確的是
A. 圖中成像原理與電影放映機的成像原理完全相同
B. 取走光屏,蠟燭和凸透鏡在圖中位置,從凸透鏡右側適當位置可看到燭焰倒立縮小的實像
C. 將蠟燭移到15cm刻度線處,凸透鏡不動,光屏向左移動到適當位置才能呈現(xiàn)清晰的燭焰像
D. 將蠟燭移到35cm刻度線處,凸透鏡不動,光屏移動到適當位置能呈現(xiàn)清晰的燭焰像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力作用的效果與那些因素有關”的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖1所示.
(1)對比A、B兩圖,可以得出:壓力大小相同時, , 壓力作用效果越明顯;
(2)對比兩圖,可以得出受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)對比A、D兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無關、你認為這個結論是(選填“正確”或“不正確”),理由是: .
(4)將該木塊放在如圖E所示的木板上,比較圖D中海綿受到的壓強pD和圖E中木板受到的壓強pE的大小關系為pDpE(選填“>”“<“或“=”)
(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的 .
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【題目】在百米賽跑中,若計時員以聽到發(fā)令槍聲才開始計時,記錄成績?yōu)?/span>13.9s,則該運動員的真實成績應該_____13.9s。(選填>,<,=)
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【題目】2017年世界花樣滑冰錦標賽已于3月29日至4月2日在芬蘭順利舉行.如圖所示:當質量為75kg的男運動員將質量為50kg的女運動員舉起1.0m時,男運動員對女運動員的支持力是N.如果他們按如圖所示的姿勢保持了2s,則男運動員對地面的壓力是N.已知男運動員每只冰鞋的冰刀和冰面的接觸面積是10cm2 , 圖中他穿著冰鞋雙腳站立在水平冰面時對冰面的壓強為Pa.
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