【題目】小明設(shè)計(jì)了用圓形塑料吸盤測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn):

(1)請補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟:

①如圖所示,將塑料吸盤壓在光滑的水平玻璃板上,擠出里面的空氣;

②通過細(xì)繩把小桶與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細(xì)沙,直到恰好脫離板面;

③用彈簧測力計(jì)測出細(xì)沙和小桶的重量G,即為大氣對吸盤的_______;

④用刻度尺測量塑料吸盤的直徑D;

⑤則大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p=_______。

(2)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法可行的是_______。

A.吸盤上沾點(diǎn)水后再壓到玻璃板上

B.減小小桶質(zhì)量

C.減小吸盤直徑

【答案】壓力 A

【解析】

(1)[1]恰好脫離板面,這說明吸盤受力平衡,那么細(xì)沙和小桶的重量G等于大氣對吸盤的壓力。

[2]塑料吸盤的直徑是D,那么塑料吸盤的面積是

根據(jù)可知,大氣壓強(qiáng)是

(2)[3]在吸盤上沾點(diǎn)水后再壓到玻璃板上,能排盡吸盤內(nèi)的空氣,可以減小誤差;而減小小桶質(zhì)量、減小吸盤直徑對實(shí)驗(yàn)誤差沒有影響。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小兵利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察__________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

2)閉合開關(guān),若磁鐵不動(dòng),導(dǎo)體AB上下運(yùn)動(dòng),電路中無感應(yīng)電流。于是他得到結(jié)論:閉合電路中的導(dǎo)體在磁場運(yùn)動(dòng)不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。請你用圖中的器材證明小兵的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做__________磁感線的運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成.

(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、________(可再生/不可再生)能源。

(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度________(大/。┑膹(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向________(選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

(3)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,錯(cuò)誤的是__________

A. 當(dāng)有風(fēng)時(shí),機(jī)組可能不產(chǎn)生電能 B. 風(fēng)速過大,機(jī)組不會產(chǎn)生電能

C. 風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變 D. 風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大

(4)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:

當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】智穎同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后,由于汽車具有慣性,并不能馬上停下來,而是繼續(xù)向前滑行一段距離,從而常常造成車禍現(xiàn)象.他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車后,滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素),并提出了猜想:

A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量

C、汽車剎車系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車時(shí)的路況

根據(jù)自己的猜想,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中:

(1)為了驗(yàn)證猜想A是否正確,必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的_____________,(或_________)。

(2)為了驗(yàn)證猜想B是否正確,必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的_____________,(或___________)。

(3)從上表中你能得到的結(jié)論是:________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A. 與壓力大小有關(guān);

B.與接觸面積大小有關(guān);

C.與木塊運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);

D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

小明同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板、一個(gè)表面粗糙的長木板、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平長木板上做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)_______知識可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);

(2)他得到如下表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

次數(shù)

長木板表面

木塊放置

木塊運(yùn)動(dòng)

測力計(jì)示數(shù)/N

1

平整

平放

1.2

2

平整

平放

較快

1.2

3

粗糙

平放

1.5

根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想_______(填字母符號)是錯(cuò)誤的。比較13兩次實(shí)驗(yàn)可得到的正確結(jié)論是_______;

(3)上述實(shí)驗(yàn)的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同______

A.影響壓力作用效果的因素

B.重力與質(zhì)量的關(guān)系

C.測量大氣壓的值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B;密度分別為,底面積分別為SASB,且SA>SB,高分別為HAHB,且HA<HB,將它們放在水平面上,它們對地面的壓強(qiáng)相等,F(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示);剩余部分對地面的壓強(qiáng)分別為pApB,對地面的壓力分別為FAFB,下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是( )

A.FA<FBB.pA=pB

C.>D.切割前后A、B對地面的壓強(qiáng)均不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第八章書后的“www”上有許多有趣的實(shí)驗(yàn)。

1)下圖中將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因?yàn)樗芰辖z帶了_________(選填“同種”或“異種”)電荷,這種使塑料絲帶電的方法稱為_________。

2)圖甲是一個(gè)鐵圈,中間較松弛地系著一根棉線;圖乙是浸過肥皂水的鐵絲圈;圖丙表示用手指輕碰一下棉線的左邊;圖丁表示棉線左邊的肥皂膜破了,棉線被拉向右邊,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中,閉合開關(guān)S,指示燈發(fā)光.再將臺燈插入接線板上的插座,臺燈與指示燈都能發(fā)亮.則( )

A.該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線

B.臺燈與指示燈串聯(lián),并受開關(guān)S控制

C.臺燈與指示燈并聯(lián),開關(guān)S在干路上

D.該接線板上有5個(gè)插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸,重為30N,其底面積為1500cm2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg。已知:ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。請計(jì)算:

(1)魚缸內(nèi)所裝水的重力;

(2)魚缸底部受到的水的壓強(qiáng);

(3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊答案