關于托盤天平的使用，下列做法中正確的是（　�。�
A．使用天平時，左、右盤可以調換
B．將游碼移到標尺的最右端后，再往天平右盤內加、減砝碼
C．把砝碼盒里的砝碼全部加完，指針仍向右偏轉，這時可以把其它砝碼盒里的砝碼取來使用
D．向天平右盤內加、減砝碼均不能使天平平衡時，移動游碼使天平平衡
A、因為在稱量物體質量的時候，我們需要不停調整砝碼的大小多少，大家更習慣用右手來使用鑷子，所以將砝碼盤設在右邊更為合理，不符合題意；
B、將游碼移到標尺的最左端后，再往天平右盤內加、減砝碼，不符合題意；
C、根據(jù)天平的杠桿原理和結構可知天平的指針向右偏轉，說明砝碼重．因此應減少砝碼，不符合題意；
D、向天平右盤內加、減砝碼均不能使天平平衡時，移動游碼使天平平衡；故D正確．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中，試電筆的使用方法完全正確的是（　�。�
A．a、bB．a、cC．c、dD．b、c

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

液態(tài)物質，沒有固定的______，但有一定的______；氣態(tài)物質既沒有固定的______，也沒有一定的______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華想用天平測一個大頭釘?shù)馁|量，把小華設計的稱量步驟重新整理出正確的順序是______（只填序號）
（1）把天平放在水平臺上；（2）把50個相同的大頭釘放在天平的左盤中，用鑷子加砝碼；
（3）調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；（4）調節(jié)游碼直到橫梁平衡；
（5）讀出總質，求出每個大頭釘?shù)馁|量；（6）把游碼放在標尺的零刻度線上．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小敏在實驗室測量一個普通雞蛋的密度．他的操作過程如下：
①將天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺______處．
②調節(jié)______使天平平衡．
③將一個雞蛋放在天平的左盤中，先估測一個雞蛋的質量；然后在右盤添加適量的砝碼，最后通過加減砝碼或移動游碼，直到天平平衡，測出的結果如圖所示，一個雞蛋的質量為______g，則操作時，添加砝碼的順序應該是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將天平放在水平臺上后，如果天平的指針向右偏，則應調節(jié)橫梁上的螺母向______移動．若無論怎么調節(jié)，指針總是右偏，則產生這一現(xiàn)象的原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

考場內小明信心十足，因為他在學習中使用了許多好方法，對知識掌握得很好，下面是他利用對比法進行實驗探究的部分過程．請你在空格內替小明同學填上合適的內容．
（1）用天平和量筒測量某新型合金的密度．
調平
如圖為天平放在水平桌面上，指針所在分度盤的位置，這時應向　  　（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，使天平的橫梁平衡．
過程
某次測量，天平右盤中砝碼及游碼在標尺上的位置和量筒的示數(shù)如圖所示，據(jù)此可知合金的密度是  　kg/m3．
討論
實驗中多次測量合金密度并求平均值是為了　     　．

（2）探究杠桿的平衡條件
調平
調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
過程
圖示為某次測量力臂的示意圖，這時動力臂l2是　     　cm．

討論
實驗中多次改變動力F1和動力臂l1的大小，并相應調節(jié)阻力F2和阻力臂l2．這樣做的目的是     　（填下列選項的番號）．
A．使結論具有普遍性   B．找出杠桿的平衡條件     C．求平均值．
（3）天平測量質量時利用了杠桿原理，該原理的字母表達式為　     　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要測量一枚郵票的質量，下列測量方法中正確的是
A．把一枚郵票直接放在天平左盤里測量
B．測量一枚郵票和一塊鐵塊的質量，然后再減去鐵塊的質量
C．測量100枚相同郵票的質量，然后除以100
D．無法測量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“用天平稱物體質量”的實驗中，小佳同學用已經調節(jié)好的天平稱物體的質量時，通過多次增、減砝碼后，指針還稍微偏在分度盤中線的左邊，如圖所示，這時應該
A．把橫梁右端平衡螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端平衡螺母向左旋出一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．向右移動游碼

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同步練習冊答案