【題目】小杰同學(xué)用實驗探究電流和電壓的關(guān)系,他根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像,分別如圖18中圖線a、b所示。

(1)由圖線a可知甲電壓增大時,電流隨之___________(選填“增大”“減小”或“不變”),而電流與電壓的比值___________。

(2)比較a圖線和b圖線,可得出電阻R和電阻R相比較,R____R(填:“〉”、“〈”或“=”)

(3)如果將甲乙兩個電阻并聯(lián)接到電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為____A。

【答案】 增大 不變 < 0.6

【解析】(1)根據(jù)圖像分析可知,電流隨電壓的增大而增大,即電流與電壓成正比,則電流與電壓的比值不變。

(2)如圖電壓為2V,通過R和電阻R的電流分別為0.4A和0.2A,根據(jù)可知電流大,電阻小,即。

(3)如圖可知,將兩個電阻并聯(lián)接到電壓為2V的電源兩端時,通過R和電阻R的電流分別為0.4A和0.2A,,所以電路中的總電流為 。

故答案為: (1). 增大 (2). 不變 (3). < (4). 0.6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,沿同一條直線向東運(yùn)動的物體A、B,其運(yùn)動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是(  )

兩物體由同一位置O點開始運(yùn)動,但物體AB3s才開始運(yùn)動;

②t=0時刻,AO點,B在距離O5m處;

從第3s開始,vAvB,5sA、B相遇;

④5s內(nèi), AB的平均速度相等.

A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲鉤碼和刻度尺等,做一個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標(biāo)在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當(dāng)作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖中,R1=30Ω,R2=20Ω,電源電壓不變.(設(shè)小燈泡的電阻不變)

1)當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為0.5A,小燈泡恰好正常發(fā)光,求:電源電壓.

2)當(dāng)S1、S2都斷開時,電流表A2的示數(shù)為0.2A,求:小燈泡的電阻和小燈泡兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于串聯(lián)電路,下列說法正確的是( )

A. 串聯(lián)電路中,導(dǎo)體的電阻越大,通過的電流越小,導(dǎo)體的電阻越小,通過的電流越大

B. 串聯(lián)電路中,通過各導(dǎo)體的電流都相等

C. 串聯(lián)電路中,電阻大的導(dǎo)體兩端電壓高,電阻小的導(dǎo)體兩端電壓低

D. 串聯(lián)電路中,電阻串聯(lián)的個數(shù)越多,總電阻就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素” 的實驗裝置示意圖。

(1)將物塊A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做_______運(yùn)動。

(2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案;

次數(shù)

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

1.7

0.3

2

2.7

0.5

記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,得到的初步結(jié)論是:_____________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種磁懸浮地球儀的示意圖,底座里面有一個電磁鐵,可使內(nèi)部有磁體的地球儀懸浮在空中下列有關(guān)地球儀的說法正確的是

A. 如果想取下地球儀,應(yīng)先切斷電源

B. 這種裝置是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理來工作的

C. 換用一個質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,地球儀受到的磁力大小不變

D. 換用一個質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,且距離不變,改變電磁鐵線圈中的電流方向就可以了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是電磁現(xiàn)象的四幅實驗裝置圖,下列分析中錯誤的是

A圖甲裝置中通電螺旋管的B端為N極

B圖乙裝置,說明電流周圍存在著磁場

C圖丙裝置研究的是磁場對電流的作用

D圖丁裝置是電動機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),是因為木塊具有;木塊能停在b點,說明木塊在滑動過程中受到向(填)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填),大小是N.

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