【題目】如圖是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)。小車由A點(diǎn)所示位置靜止釋放，經(jīng)過(guò)B、C兩處時(shí)電子表顯示的時(shí)刻（h：min：s）如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是_____和_____；

（2）小車全程的平均速度是_____；

實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，那么，v1、v2的大小關(guān)系是v1_____v2（選填“＞”、“＜”、“＝”）。

【答案】刻度尺 停表 0.4m/s ＞

【解析】

（1）由實(shí)驗(yàn)原理可知需要知道路程和時(shí)間，測(cè)量路程的工具是刻度尺，測(cè)量時(shí)間的工具是秒表。

（2）讀出小車通過(guò)全程所用時(shí)間和路程，利用速度公式計(jì)算平均速度；

讀出小車通過(guò)s2所用時(shí)間和路程，利用速度公式計(jì)算平均速度，然后比較，得出v1、v2的大小關(guān)系。

（1）由實(shí)驗(yàn)原理可知需要知道路程和時(shí)間，測(cè)量路程的工具是刻度尺，測(cè)量時(shí)間的工具是秒表。

（2）由圖可知，小車通過(guò)全程所用時(shí)間t1=5s，路程s1=2m，

則小車全程的平均速度是；

由圖可知，s2=1m，t2=3s，

則；

以上計(jì)算可知v1＞v2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心物體甲和乙，體積之比V甲：V乙=5：3，將它們輕輕放入水中，靜止時(shí)甲、乙所受的浮力之比F甲：F乙=16：15．則甲物體的密度ρ甲=_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬起整個(gè)地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是

A. 釣魚(yú)桿 B. 托盤(pán)天平

C. 筷子 D. 訂書(shū)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊。快速來(lái)回拉動(dòng)繞在管上的繩子，過(guò)一會(huì)兒塞子跳起來(lái)，如圖所示。則（　�。�

A. 拉動(dòng)繩子過(guò)程，管內(nèi)酒精溫度升高，蒸發(fā)減慢

B. 拉動(dòng)繩子過(guò)程，金屬管溫度升高，內(nèi)能增加

C. 塞子跳起時(shí)，管內(nèi)氣體溫度升高，內(nèi)能增加

D. 塞子跳起時(shí)，管內(nèi)氣體內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出燭焰的兩條入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線。

（______）

燭焰所成像的性質(zhì)是_____（選填“放大”、“等大”、“縮小”）、_____（選填“正立”、“倒立”）的_____像（選填“實(shí)”、“虛”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊重為3N，體積為100cm3的石塊，用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm. （容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，g＝10N/kg）. 求：

（1）石塊所受浮力；

（2）容器中水的重力；

（3）細(xì)線松動(dòng)，石塊沉到容器底靜止后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】懸浮在海水中的潛艇排開(kāi)海水的質(zhì)量為3x106kg（g取10N/kg，海水的密度取1x103kg/m3）.

（1）在如圖上面畫(huà)出潛艇的受力示意圖（以點(diǎn)代替潛艇）。

（2）潛艇排開(kāi)海水的體積是多少？

（3）潛艇所受浮力多大？

（4）潛艇所受重力多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是______________。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫(huà)在下面的虛線框內(nèi)________。

（3）測(cè)量結(jié)束后，你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請(qǐng)說(shuō)出一種方法：_______________。

（4） 本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與“用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度”實(shí)驗(yàn)的目的______________（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了連通器后，某小組同學(xué)為了研究連通器內(nèi)液體靜止時(shí)液面的高度差，先將水注入用不同粗細(xì)的玻璃管制成的連通器中，已知管的橫截面積SC＞SB＞SA，待水靜止后，水面如圖（a）、（b）、（c）所示；然后他分別在連通器右側(cè)的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液體，直到水被完全壓入左管中，測(cè)量出此時(shí)水的深度及兩個(gè)液面的高度差，靜止后液面如圖（d）所示。接著，他們換用不同液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，下表中記錄了他們探究過(guò)程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖（a）、（b）或（c）中液面高度及相關(guān)條件可得：當(dāng)連通器內(nèi)只有一種液體且液體靜止時(shí)，液面高度差為_____，且與_____無(wú)關(guān)。

②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3中的數(shù)據(jù)可初步得出：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體，當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí)，_____。

③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和5和6中的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論，與②的結(jié)論相_____（選填“一致”或“矛盾”）。

④基于③的結(jié)論，小王猜想：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體，當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí)，最終兩個(gè)液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小王的猜想_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

⑤小張猜想：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時(shí)，最終兩個(gè)液面的高度差可能還跟水的深度有關(guān)。若在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，再增加一次實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，則序號(hào)7中擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可設(shè)計(jì)為_____、_____。

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