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18.如圖所示是小李同學做“驗證阿基米德原理”實驗的情景,彈簧測力計的示數(shù)F1表示物體的重力,實驗中彈簧測力計的兩次示數(shù)差(F1-F2)表示物體受到的浮力,若用ρ表示水的密度,排開水的重力大小等于ρg(V2-V1)(用符號表示)

分析 (1)物體在空氣中靜止時處于平衡狀態(tài),受到的重力和彈簧測力計的拉力是一對平衡力,二力大小相等;
(2)物體的重力減去物體浸沒時彈簧測力計的示數(shù)即為物體受到的浮力;
(3)量筒內兩次液面之差即為物體排開水的體積,根據(jù)阿基米德原理求出物體受到的浮力.

解答 解:(1)物體在空氣中靜止時,物體受到的重力和彈簧測力計拉力是一對平衡力,所以彈簧測力計的示數(shù)F1表示物體的重力;
(2)物體浸沒在水中靜止時,受到的重力等于物體受到的浮力和拉力之和,所以實驗中彈簧測力計的兩次示數(shù)差(F1-F2)表明了物體受到的浮力;
(3)量筒中液面的兩次示數(shù)差(V2-V1)表明了物體排開液體的體積,浮力的大小FgVg(V2-V1).
故答案為:物體的重力;物體受到的浮力;ρg(V2-V1).

點評 該實驗是驗證阿基米德原理的實驗,要搞清楚實驗的目的,并掌握阿基米德原理的內容及稱重法浮力的求法,難度不大,貴在理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小亮同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗.
(1)實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做勻速直線運動,此時,摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了力平衡的知識.
(2)弄清了實驗原理之后,同學們提出了如下猜想:
A.滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關
B.滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關
C.滑動摩擦力大小可能與壓接觸面積大小有關
小亮用一個表面平整的長木板、三邊帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗,把實驗數(shù)據(jù)記錄在如下表格中:
次數(shù)壓力接觸面木塊位置測力計示數(shù)
1一塊木塊木板面平放 
2一塊木塊木板面側放 
3一塊木塊木板面立放 
小亮同學的實驗可以驗證猜想C(填字母序號).
(3)同組的小莉同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是很難保持木塊做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象中屬于熔化現(xiàn)象的是( 。
A.濕衣服變干B.白糖加水后溶化成糖水
C.秋天,小草上出現(xiàn)露珠D.春暖后,江河中的冰化成水

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.火車大提速:2007年4月18日,我國鐵路正式實施第六次大面積提速.新的列車外形如圖所示,它從韶關到廣州的平均速度可達300km/h.
(1)若韶關到廣州全程為291km,則列車通過這段距離需要0.97h.
(2)列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過,這是以列車為參照物.
(3)列車進站的過程中,它的動能會變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)列車在平直軌道上運行的過程中,會受到空氣阻力Ff的作用,F(xiàn)f與列車運行速度V之間的關系如圖所示,由圖可知,當車速增大時,列車所受空氣阻力Ff增大(選填“增大、不變、減小”).
(5)動車組列車經過時,鐵路邊掀起的風速將大于14m/s.動車組運行后,火車站站臺上的安全橫線距離也由原來的1m改為2m,這是為了防止火車高速行駛時,由于火車周圍空氣流速增大,壓強減。ňx填“增大、不變、減小”),形成朝向火車的壓力差,對旅客的安全造成威脅而設置的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.為減少地面揚塵,很多城市都要在清晨對路面灑水.一輛灑水車空車質量7t,水罐裝滿水后水的質量是13t.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2(g取10N/kg,ρ=l×l03kg/m3). 問:
(1)裝滿水時,灑水車對地面的壓強為多少?
(2)若罐內水深0.8m時,水對罐底的壓強為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“壓力作用的效果與那些因素有關”的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示.

(1)實驗中通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力作用的效果;
(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)對比甲、丙兩圖,可以得出受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(4)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無關.你認為這個結論是否正確不正確,實驗存在的問題:沒有控制受力面積不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.人造地球衛(wèi)星繞地球飛行時,做的是勻速圓周運動
B.踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因為受到慣性力的作用
C.靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力
D.列車在平直軌道上勻速前進時,火車頭拉車廂的力等于車廂所受的阻力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖中,利用連通器原理工作的是( 。
A.
 密度計
B.
   熱氣球
C.
         水翼船
D.
          茶壺

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.(1)根據(jù)如圖1所示的四幅圖,在下列的空格處填入相應的內容.

①甲圖:所示彈簧測力計的示數(shù)為2.4N;
②乙圖:用橡皮泥捏成的小船載物,浮在水盆中時,整個“船”所受浮力等于重力;
③丙圖:滾擺在豎直平面內上下往復運動,可以說明:動能和勢能可以相互轉化;
④丁圖:桿秤是利用杠桿的原理制造出來的.
(2)畫出圖2中F1、F2的力臂.

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