【題目】小華和小明想測(cè)自己60m短跑所用的時(shí)間，為此，他們必須在操場(chǎng)上先量出60m長，請(qǐng)你幫助他們從下列提供的器材中選出合適的刻度尺（ ）

A. 長為30cm，分度值為1mm的鋼尺

B. 長為1m，分度值為0.5cm的木尺

C. 長為3m，分度值為1cm的鋼卷尺

D. 長為30m，分度值為1dm的皮卷尺

【答案】D

【解析】解答：進(jìn)行長度測(cè)量時(shí)首先根據(jù)實(shí)際情況確定測(cè)量工具的量程和需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度，然后選擇相應(yīng)的測(cè)量工具．操場(chǎng)的長度一般在幾百米以上，所以尺子的量程要盡可能大一些，A、B、C量程偏小不符合題意．因此應(yīng)選擇D刻度尺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超聲波加濕器通過每秒170萬次的高頻振動(dòng)，在水面上方形成大量1μm～5μm的小水滴，這些小水滴彌漫到空中從而增加了空氣中水蒸氣的含量，這個(gè)過程中涉及到的物態(tài)變化是

A. 升華 B. 液化 C. 汽化 D. 凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行研制的“玉兔號(hào)”月球車已抵月球表面，如圖所示。登月前月球車在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試，“玉兔號(hào)”的質(zhì)量為120kg，最大承載質(zhì)量20kg，在500N的牽引力作用下，勻速直線行駛180m用時(shí)60min，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.06m2。通過計(jì)算回答：（取g=10N/kg）

⑴月球車空載測(cè)試時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

⑵月球車空載測(cè)試時(shí)的功率。

⑶月球表面月巖的密度為3.2×103 kg/m3，月球車在月球上最多可采集月巖多少m3?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的熱水，在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，加熱整個(gè)地板，通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱．利用熱水為熱媒，主要是因?yàn)樗模?）

A．流動(dòng)性強(qiáng) B．沸點(diǎn)高 C．比熱容大 D．密度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的提高，家用電器不斷增多，為了安全用電，以下措施正確的是 （ ）

A. 照明電路中保險(xiǎn)絲（或空氣開關(guān)）應(yīng)安裝在火線上

B. 在現(xiàn)有的照明電路中,增加用電器時(shí),只需考慮電能表和保險(xiǎn)絲的承受能力

C. 在現(xiàn)有的照明電路中,增加用電器只需換上足夠粗的保險(xiǎn)絲即可

D. 在現(xiàn)有的照明電路中,增加用電器時(shí)一定要同時(shí)考慮電能表,輸電線和保險(xiǎn)絲（或空氣開關(guān)）的承受能力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)來解釋的是（ ）

A．停止沸騰的水，澆上冷水后重新沸騰

B．往B管中輕輕吹氣，A管中的水面上升

C．鐵軌鋪在一根根枕木上

D．?dāng)r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是

A. 用濕布擦帶電的插座

B. 更換燈泡時(shí)先斷開開關(guān)

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手把人拉開

D. 靠近落在地上的高壓線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)參加百米賽跑，跑前36米用了4秒，后64米用了8秒，該同學(xué)百米跑的平均速度是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 。

（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是 。（寫出一條即可）

（4）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 。

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