【題目】古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”．

(1)這個(gè)釣魚的小兒面對(duì)路人的詢問，只是招招手卻默不作聲．這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播，還能在________中傳播．

(2)小兒招手________（選填：會(huì)/不會(huì)）產(chǎn)生波動(dòng)，魚兒聽不見的原因是________．

【答案】 水 會(huì) 波的頻率太低了

【解析】解答：因?yàn)槿说穆曇粝冉?jīng)空氣傳播到水中，然后再經(jīng)水傳播而被魚聽到，就可能嚇跑將要上鉤的魚，所以空氣和水都可以傳聲，招手會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，但由于頻率很低，發(fā)出的聲音的音調(diào)也很低，不在魚的聽覺范圍內(nèi)，因此魚不會(huì)被嚇跑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑片P從右端向左移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)變小 B．電壓表示數(shù)變小

C．電壓表示數(shù)變大 D．電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察天平的使用，如圖，請(qǐng)指出操作中的三個(gè)錯(cuò)誤：

①______________________________________________________________；

②______________________________________________________________；

③______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，常用新的物理量對(duì)不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入 ；要比較壓力的作用效果，需要引入 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是家用保溫式電壓力鍋和它的電路原理圖，S是手動(dòng)、溫控一體開關(guān)﹣﹣必須用外力按下才能閉合，但當(dāng)鍋底溫度達(dá)到大約103℃以上時(shí)，會(huì)自動(dòng)彈起斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)．已知R2=792Ω，電飯鍋的額定加熱功率為550W．

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

容積

3L

額定功率

550W

電熱效率

84%

（1）電壓力鍋內(nèi)的水可以加熱到103℃才沸騰，是因?yàn)?/span> 增大使液體的沸點(diǎn)升高．

（2）當(dāng)電壓力鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)，保溫功率是多大？

（3）當(dāng)電壓力鍋處于正常加熱狀態(tài)時(shí)，將2kg的水從20℃加熱到75℃需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材，是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提，對(duì)下列器材所指示的數(shù)據(jù)，讀數(shù)正確的是（ ）

A．電流表：2.40A

B．天平：62.4g

C．溫度計(jì)：17℃

D．速度表：70m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測量。

(1) 小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)__________，使測得的密度值偏________。

(2) 小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小軍將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的 ；球離手后，由于 繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；球碰到籃框彈起并上升，則上升過程中 增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.0 cm)、停表、木塊。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。

(2)斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(填“大”或“小”)。

(3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2 s，則小車的平均速度為________m/s。

(4)若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出________組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。

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