彈簧秤下端掛一物體,在空氣中時,彈簧秤的示數(shù)為17N,當把物體徐徐浸入水中時,彈簧秤的示數(shù)將
變小
變小
,物體受到的浮力將
變大
變大
,若物體有
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浸在水中時,彈簧秤的示數(shù)是14N,這時物體受到的浮力是
3
3
N,如果把它全部浸入水中,彈簧秤的示數(shù)將變?yōu)?!--BA-->
8
8
N.
分析:要解決此題,需要掌握阿基米德原理,知道浸在液體中的物體受到的浮力大小等于物體排開的液體受到的重力.利用稱重法首先計算出物體有
1
3
浸在水中時的浮力,然后計算全部浸入水中時的浮力.
解答:解:將物體緩慢浸入水中時,排開的水的體積將變大,根據(jù)阿基米德原理可知所受浮力逐漸變大,
因為F=G-F,所以彈簧秤的示數(shù)逐漸變。
當物體有
1
3
浸在水中時,所受到的浮力為:F=G-F=17N-14N=3N,
當物體完全浸入水中時,所受的浮力為:F′=3F′=3×3N=9N,則彈簧秤的示數(shù)為F=G-F浮=17N-9N=8N.
故答案為:變;變大;3;8.
點評:此題主要考查了阿基米德原理的應用,首先要掌握其內容,并理解其實質,才能做到靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、
方向
作用點
對力的作用效果的影響.
(一) 實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(二) 實驗中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越
(選填“大”或“小”).他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗證猜想1,李明應選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 (
A、C、F、G

(A) 一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺; (G) 質量均為100g的小鉤碼7個.
(2)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
標尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長量x/10-2 m 0              
①物理學中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值.根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖象.

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證,寫出實驗結論.
(3)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:

彈簧秤下端用細線掛一物體,當物體完全浸沒在水中時,彈簧秤的讀數(shù)為F1=3.6N;當物體的
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露出水面時,彈簧秤的讀數(shù)為F2=4N.求該物體的密度ρ.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

彈簧秤下端用細線掛一物體,當物體完全浸沒在水中時,彈簧秤的讀數(shù)為F1=3.6N;當物體的數(shù)學公式露出水面時,彈簧秤的讀數(shù)為F2=4N.求該物體的密度ρ.

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