9.如圖甲所示,路過建筑工地,大夢看見了工人正在用打夯機(jī)打?qū)嵞嗤,勤思好學(xué)的大夢立即將所學(xué)的物理知識重力勢能與之聯(lián)系起來,重力勢能到底與哪些因素有關(guān)呢?為此他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
他猜想:①重力勢能與高度有關(guān);②重力勢能與物重有關(guān)
猜想①探究方案:用標(biāo)有刻度的鐵釘模擬打夯機(jī),如圖乙所示,把同一鐵釘從不同高度落下,測出它在沙子中下陷的深度h,記錄如表:
 次數(shù) 高度(cm)深度(cm) 
 1 5 1
 2 8 2
 3 10 4
(1)大夢松手后,鐵釘自由落下,是因?yàn)殍F釘受到重力的作用
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,能得到的結(jié)論是在質(zhì)量相同的情況下,高度越高,重力勢能越大
(3)根據(jù)上述結(jié)論,請你幫大夢給工人提供一點(diǎn)建議:提高打夯機(jī)的高度
(4)利用不同鐵釘探究猜想②時(shí),需要控制下落高度相同,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格.

分析 (1)地球附近的物體都要受到重力的作用;
(2)根據(jù)表格中的高度和深度的關(guān)系分析;
(3)根據(jù)影響重力勢能大小的因素分析;
(4)根據(jù)控制變量法分析.

解答 解:(1)大夢松手后,鐵釘會受到重力的作用,所以鐵釘會自由落下;
(2)由表格可知,在鐵釘質(zhì)量相同的情況下,高度越高,深度越深,所以結(jié)論為:在質(zhì)量相同的情況下,高度越高,重力勢能越大;
(3)重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān),所以工人在工作時(shí)可以盡量提高打夯機(jī)的高度;
(4)利用不同鐵釘探究猜想②時(shí),應(yīng)控制下落的高度相同;實(shí)驗(yàn)記錄的表格為:

次數(shù)h/cms/cm
1
2
3
故答案為:(1)重;(2)在質(zhì)量相同的情況下,高度越高,重力勢能越大;(3)提高打夯機(jī)的高度;(4)下落高度相同;如上表.

點(diǎn)評 本題考查探究影響物體重力大小的因素實(shí)驗(yàn),此題屬于常見的中考題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.衡衡同學(xué)在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶,他好奇地在桶不同部位 敲了幾下,注意到發(fā)出的聲音有差別.于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別?
(1)衡衡敲桶的上部時(shí),聽到聲音比較清脆悅耳;敲打桶的下端時(shí),聲音比較沉悶沙啞,于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào)高(填“高”或“低”).他通過思考判斷出:桶內(nèi)的油是不滿的,這說明聲音可以傳遞信息.
(2)他繼續(xù)進(jìn)行探究,當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時(shí),用手摸了摸桶壁,感覺桶在動(dòng),這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在振動(dòng),他再根據(jù)物理課學(xué)到的:音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān).于是他猜想可能是下面裝了油,振動(dòng)時(shí)受油的阻礙作用,下部振動(dòng)得較慢,上部沒有浸到油,振動(dòng)就較快(填“快”或“慢”)導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖丙所示,探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電阻R=10Ω 實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電壓U=3V
U/VI/AR/ΩI/A
110.1450.6
220.25100.3
330.36150.2
(1)兩組實(shí)驗(yàn)用了控制變量法;
(2)依次進(jìn)行表Ⅰ第1、2次實(shí)驗(yàn)的過程中,滑片P應(yīng)向左滑動(dòng),依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過程中,滑片P應(yīng)向右滑動(dòng);
(3)進(jìn)行表Ⅱ三次測量操作時(shí),眼睛先看電壓表還是先看電流表:電壓表;
(4)將R換作額定電壓為2.5V、額定功率約為1W左右的小燈泡,用圖甲中所給器材測定其額定功率,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整.
要求:電流表、電壓表選擇合適的量程;滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是0.4A,它的額定功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.2012年12月10日,在蘇州、南通、丹陽等地,不少市民看到天空出現(xiàn)了“3個(gè)太陽”,如圖所示,下列線性中與此現(xiàn)象成因相同的是( 。
A.日食B.水面倒影C.海市蜃樓D.手影

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.有兩個(gè)特殊的電阻原件A和B,它們的電壓和電流的關(guān)系如圖所示,當(dāng)電壓為4V時(shí),A元件的電阻是5Ω,若將兩個(gè)元件串聯(lián)后接在電源兩端,通過它們的電流是0.5A,則電源電壓是8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小航和小組的同學(xué)使用以下實(shí)驗(yàn)器材:電壓為6V的電源.電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),小燈泡、規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干.完成了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外,還有改變電阻兩端的電壓的作用.
(2)在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所測得的幾組電流、電壓值如下表所示,
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
 電阻R/Ω 5 10 15
 電流I/A 0.6 0.3 0.24
①由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤.產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是沒有控制電阻兩端的電壓不變.
②如圖甲所示,連接好電路閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能的故障是電阻R斷路
(3)他做完實(shí)驗(yàn)后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示:
①請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中完成實(shí)物電路連接,要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡亮度變亮.
②他要連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處,原因可能是電流表沒有調(diào)零.解除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮,為了完成實(shí)驗(yàn),接下來他的操作是,立即斷開開關(guān),把滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大值;再閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是0.25A;額定功率是0.625W;小航在計(jì)算燈絲電阻時(shí)將不同電壓時(shí)的電阻求平均值,這種做法是錯(cuò)誤的,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.常溫下,玻璃棒是絕緣體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”);與絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電荷(選填“正”或“負(fù)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.銀川濱河黃河大橋4月28日正式通車,大橋全長6587米,設(shè)計(jì)時(shí)速每小時(shí)80公里,該橋最大跨度為218米,是目前世界上最大跨度的多塔連跨鋼混疊合梁自錨式懸索橋.
(1)小明坐在小汽車?yán)锿ㄟ^大橋,當(dāng)以汽車為參照物時(shí)會看到大橋的欄桿快速向后移動(dòng),
(2)若該小汽車用時(shí)6分鐘通過了該橋,請計(jì)算說明該車通過大橋時(shí),是否違反了交通規(guī)則.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.“農(nóng)夫與蛇”的故事中,蛇能夠蘇醒過來,其原因是( 。
A.農(nóng)夫的行動(dòng)把蛇感染了
B.蛇吸收了農(nóng)夫身體的熱量,內(nèi)能增加,溫度升高了
C.蛇睡覺睡醒了
D.聲音把蛇驚醒了

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同步練習(xí)冊答案