如圖所示,A、B為兩個(gè)正方體,邊長(zhǎng)分別為5cm和10cm.物體A重10N,物體B重30N(繩重不計(jì)),則物體B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為( 。
A.0PaB.2000PaC.3000PaD.4000Pa

如圖,使用的是定滑輪,不計(jì)繩重,
繩子對(duì)B的拉力:F=GA=10N;
B受到的重力等于支持力加上拉力,
即:GB=F+F,
∴F=GB-F=30N-10N=20N,
∵力的作用是相互的,
∴地面受到的壓力:F=F=20N,
s=10cm×10cm=100cm2=0.01m2,
地面受到的壓強(qiáng):
p=
F
s
=
20N
0.01m2
=2000Pa.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和支持力的示意圖
(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A¢B¢。
(3)標(biāo)出圖中通電螺線管和小磁針的南北極(用“N”和“S”表示)  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

一木塊放在水平桌面上,如圖所示.現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動(dòng),使其一部分露出桌面(但未傾翻),在此過程中,木塊對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)和水平推力F變化情況是( 。
A.壓力不變,水平推力F變小
B.壓力不變,水平推力F不變
C.壓強(qiáng)變大,水平推力F變小
D.壓強(qiáng)變大,水平推力F不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

有一種測(cè)量手壓力大小的電子稱,其原理如圖甲所示,它主要由手壓板、杠桿OAB,壓力傳感器R(電阻值隨所受壓力的大小發(fā)生變化的變阻器)和顯示壓力大小的儀器A(實(shí)質(zhì)是電流表)構(gòu)成,其中OA:OB=1:2,且已知壓力傳感器R的電阻與它所受的壓力F的關(guān)系如圖乙所示.電源電壓為6V且保持不變.手壓板和杠桿的質(zhì)量不計(jì).求:
(1)若某同學(xué)對(duì)手壓板的壓力為400N時(shí),壓力傳感器上受的壓力多大?此時(shí)電流表的示數(shù)多大?
(2)若壓力傳感器R表面能承受的最大壓強(qiáng)為4×106Pa,壓力桿與壓力傳感器之間的接觸面積是3cm2,則壓力傳感器R表面能承受最大壓力為多大?
(3)該電子稱的測(cè)量范圍是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下表中數(shù)據(jù)為一個(gè)空瓶的質(zhì)量、容積等各項(xiàng)參數(shù).在瓶中裝滿水后,將它放在水平地面上,如圖所示.求:
質(zhì)量m(千克)1×10-1
底面積S(米23.5×10-3
瓶蓋面積S(米27×10-4
高h(yuǎn)(米)2×10-1
容積V(米36×10-4
(1)瓶中水的質(zhì)量m
(2)若旋緊瓶蓋后把瓶子倒置,如圖所示,求瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)p

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔,它的質(zhì)量為400kg,每只腳掌的面積為2×10-2m2.問:
(1)駱駝對(duì)沙面的壓力為多大?
(2)駱駝對(duì)沙面的壓強(qiáng)為多大?
(3)駱駝的腳掌約為馬蹄掌的三倍,這樣大的腳掌有什么好處?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明想用如下的方法測(cè)量大氣壓強(qiáng):將一個(gè)面積為1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣,用最大刻度值是5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量大氣壓力(如圖所示),然后計(jì)算大氣壓強(qiáng).若大氣壓強(qiáng)為1.01×105Pa,則吸盤受到的大氣壓力是______N.小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測(cè)力計(jì)完成測(cè)量,其原因是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,有甲、乙兩個(gè)正方體金屬塊,甲的邊長(zhǎng)是乙的1/2,甲的密度是乙的2倍,則甲對(duì)乙產(chǎn)生的壓力與地面受到乙的壓力之比為______;乙的上表面受到的壓強(qiáng)與乙的下表面受到的壓強(qiáng)之比為______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一種紙盒包裝的飲料,飲用時(shí)先將吸管插入飲料盒,吸管插入飲料盒的一端做成尖形,其作用是______,“吸“進(jìn)飲料利用了______的作用.

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