19．下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說法中，不正確的是（　　）
A．熱機(jī)所用燃料的熱值越大，效率越高
B．熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高
C．物體的內(nèi)能越大，溫度越高
D．摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體的內(nèi)能

分析 （1）熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比；減少熱的損失，可以提高效率；
（2）影響內(nèi)能大小的因素：物體內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一物體溫度越高，內(nèi)能越大；還與物體質(zhì)量有關(guān)；
（3）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程；做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，即機(jī)械能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：
A．用熱值大的燃料，燃燒相同燃料可以放出更多的熱量，但用來做有用功的能量不一定多，用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機(jī)效率不一定得到提高，故A不正確；
B．熱機(jī)效率是指熱機(jī)用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出能量的比值，與燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能無關(guān)，故B不正確；
C．物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系，物體的內(nèi)能越大，溫度不一定越高，故C不正確；
D．摩擦生熱，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于做功改變物體內(nèi)能，故D正確．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱機(jī)的效率的概念，內(nèi)能的影響內(nèi)能的因素，改變內(nèi)能的方式；是一道綜合性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是研究做功與內(nèi)能改變的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，用塞子把瓶口塞緊，并用打氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)，瓶塞會(huì)從瓶口跳起來．
（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該注意觀察的是C．
A、打氣的過程
B、打氣的過程中瓶?jī)?nèi)的情況
C、瓶塞跳起的瞬間，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的變化
D、瓶塞跳起的高度
（2）玻璃瓶?jī)?nèi)裝入水量水的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣，當(dāng)氣體對(duì)瓶塞做功，瓶塞跳起時(shí)，觀察水蒸氣的液化現(xiàn)象．
（3）在你認(rèn)為應(yīng)該觀察的一項(xiàng)中，你所觀察到的現(xiàn)象是瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧．
（4）這一現(xiàn)象所能說明的問題是物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖，圖中“M”是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈，分析電路圖可知，電動(dòng)機(jī)“M”和照明燈L是并聯(lián)的，當(dāng)關(guān)上電冰箱門后，開關(guān)S2是斷開（選填“閉合”或“斷開”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，滑輪組下端用細(xì)線吊著邊長(zhǎng)為0.2m的正方體物塊，物塊放在水平地面上．若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時(shí)，物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為6500Pa；若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時(shí)，物塊以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機(jī)械效率為80%．不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，g取10N/kg．則（　　）
A．動(dòng)滑輪重150 N
B．物塊的質(zhì)量為40 kg
C．若以0.2 m/s的速度勻速提升物塊，滑輪組的機(jī)械效率大于80%
D．若以0.2 m/s的速度勻速提升物塊，豎直向下的拉力大于F2

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究電荷相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互排斥，而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們之間會(huì)相互吸引．如圖所示，由此可得出的結(jié)論是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中靜止時(shí)，指向如圖所示．請(qǐng)將電源符號(hào)填入虛線框內(nèi)并畫出該通電螺線管導(dǎo)線的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．雨夜，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，因?yàn)榭諝庵泄馑俅笥诼曀伲园倜踪惻軙r(shí)，我們應(yīng)該看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)，如果聽到槍聲才計(jì)時(shí)，那么記錄的成績(jī)將偏高（填“偏高”或“偏低”），一閃電過后8s才傳來雷聲，聲音隆隆持續(xù)6s才停止，放電的地方與你的距離是2720m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可把右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié)．

如圖是小敏同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
（2）請(qǐng)將表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）小敏的第三次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是彈簧測(cè)力計(jì)沒有豎直向下拉（或動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤）．
（4）由正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．在長(zhǎng)為884m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個(gè)同學(xué)，若乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下鐵管，甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為2.43s，求：聲音在鐵管中的傳播速度．

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