【題目】人們利用物體具有的各種形式的能來完成某項工作.如機械手表里擰緊的發(fā)條具有______能,可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動;打樁機舉高的重錘具有_______能,可以完成打樁工作.乙發(fā)現(xiàn),將滑動變?yōu)?/span>______的方式可以減小摩擦.圖丙中運動員用頭頂足球時頭也感到痛,這說明________,而飛行中足球最終落向地面是由于受到_________作用.
【答案】彈性勢 重力勢 滾動 物體間力的作用是相互的 重力
【解析】
能量之間可以相互轉(zhuǎn)變,機械手表里的發(fā)條擰緊后發(fā)生彈性形變,機械手表里擰緊的發(fā)條具有彈性勢能,可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動;物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,打樁機舉高的重錘具有重力勢能,可以完成打樁工作;乙圖,兩個人拉動一個物體,當(dāng)物體下面墊上圓木時,一個人能拉動物體,是用滾動代替滑動,大大減小了摩擦力;丙圖中運動員用頭頂足球時頭也感到痛,說明頭受到力的作用,頭在對足球施加力的同時,足球也對頭施加力的作用,這說明物體間力的作用是相互的;由于重力的方向總是豎直向下的,因此飛行中球最終落向地面是由于受到重力作用。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨受到的重力為640N,他站在水平地面上時對地面的壓強為1.6×103Pa.
(1)他用圖甲所示滑輪組勻速提升物體A,滑輪組的機械效率為90%(不計繩重和摩擦),此時他對水平地面的壓強為6×103Pa.則物體A重力GA=?
(2)如圖乙所示,若他用此滑輪組從水下緩慢提起邊長為0.3m的正方體B(不計水的阻力、繩重和摩擦),當(dāng)物體B的下表面所受水的壓強為2×103Pa時,小雨對水平地面的壓強為勻速提升物體A時對水平地面壓強的1/2,則物體B的密度ρB=?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華一家駕車外出旅游.經(jīng)過某段路時,小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌,如圖.
(1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標(biāo)示牌到熊家塚最快需要幾分鐘?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中:
(1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小。
(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨液體_______的增加而增大。
(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇_________進行比較。
(4)已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm,右側(cè)液柱高為10cm,則U型管底部受到的液體的壓強為__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力),以下三組力屬于平衡力的是
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力
A. 僅①B. 僅②C. ②③D. ①②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗:
(1)用質(zhì)量不同的A 、B 兩個小球(mA> mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒. 實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時________ 相同;實驗中用________來比較A 、B 兩個小球的動能 的大小。
(2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________ 有關(guān).將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________ 有關(guān)
(3)本次實驗采用物理最常用的實驗方法是________、________。
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【題目】為了測量某種液體的密度,小明取了適量這種液體的樣品,進行了三種方案的實驗:
甲 乙
(1)實驗前小明將天平放在______臺上,把游碼放在零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_______(填“右”或“左”)調(diào)節(jié).
(2)實驗記錄數(shù)據(jù):m1=30 g, m2=52 g, m3=52.8 g,m4=______g(如圖甲),V1=_______mL(如圖乙),V2=10 mL,V3=19 mL,其中方案3中液體密度大小為_______g/cm3.
(3)分析比較上述三種實驗方案,你覺得比較合理的應(yīng)該是_______(填“方案1”“方案2”或“方案3”).
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【題目】小華在電視節(jié)目里看到,在氣溫低于0℃的寒冷冬季,為保障交通安全,交警在積雪的路面上撒鹽,路面的冰雪就會融化;在煤撒鹽的道路上,汽車反復(fù)碾壓也會使積雪融熔化,她對上述積雪熔化的原因作出如下猜想:
A.加鹽可能使冰雪在低于0℃時熔化
B.汽車碾壓增大了壓強,冰雪就可能在低于0℃時熔化
C.汽車碾壓使冰層變薄了,冰雪就可能在低于0℃時熔化
為驗證她的猜想,同學(xué)們用冰塊模擬冰雪進行了如下探究:
(1)在氣溫較低時,將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,觀察到有些冰塊已經(jīng)熔化,用溫度計測量罐中冰水混合物的溫度,溫度計示數(shù)低于0℃,證明猜想A是 (選填“正確”或“錯誤”)的;同時觀察到罐底出現(xiàn)了白霜,這是發(fā)生了 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)
(2)如圖所示,在氣溫低于0℃的室外用窄長凳支起甲、乙、丙三塊冰塊,甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度,把完全相同的三根細(xì)鋼絲分別掛在冰塊上,鋼絲下分別掛上體積相同的實心鐵塊和泡沫塊,過一段時間后,甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度,乙上的鋼絲未明顯陷入冰塊.
通過比甲甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知:甲匯總鋼絲下的冰受到的壓強 (選填“增大”、“減小”或“不變”),使冰發(fā)生了熔化,此時冰的熔點 (選填“高于”、“低于”或“等于”)0℃,說明猜想B是 (選填“正確”或“錯誤”)的,比較甲和丙則可說明猜想 是錯誤的.
(3)探究結(jié)束后,他們查閱相關(guān)資料,知道了晶體的熔點均 受壓強的影響,當(dāng)冰熔化成水時密度 ,體積 (均選填“增大”、“減小”或“不變”),才會出現(xiàn)(2)中的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。
(1)該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的____________。
(3)分析____________可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_______________、__________ 。
(5)實驗結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達式為_______________ 。
(6)上面推導(dǎo)出的表達式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算。
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