【題目】在“練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器”實(shí)驗(yàn)中，

（1）小群連接了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，其中三條線有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D甲中把接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”，再用筆畫表示導(dǎo)線，改到正確的位置上__________-。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框內(nèi)根據(jù)修改后的實(shí)物圖，畫出電路圖。___________

（3）小群正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)燈泡L的電流為_____A，燈泡L兩端的電壓為_____V。

【答案】見(jiàn)解析見(jiàn)解析0.21.6

【解析】

（1）由電路圖可知，電流表的正負(fù)接線柱接反了，電流應(yīng)從正接線柱流入、負(fù)接線柱流出；

滑動(dòng)變阻器上方兩個(gè)接線柱接入電路中，應(yīng)按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，如下圖所示：

（2）先畫出電源，根據(jù)電流流向從電源的正極依次畫出電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)回到負(fù)極，最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，如下圖所示：

（3）由丙圖可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過(guò)燈泡的電流為0.2A；

電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，燈泡兩端的電壓為1.6V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛從家中出發(fā)到達(dá)珠江源廣場(chǎng)的過(guò)程中，一半路程步行，一半路程騎自自行車。路程與時(shí)間圖象如圖所示。則：

（1）小剛騎車的速度是多少？

（2）小剛從家到珠江源廣場(chǎng)全程的平均速度是多少？

（3）在步行期間小剛20s內(nèi)通過(guò)的路程？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。（選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平測(cè)得一銅塊的質(zhì)量是89g，用量筒測(cè)得銅塊的體積如圖所示（ρ銅＝8.9×103kg/m3）。

（1）此銅塊是否空心？

（2）若銅塊空心，空心部分的體積是多少？

（3）如果在空心中全部灌滿水，此時(shí)銅塊的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國(guó)首次在南海神狐海域試采“可燃冰”成功。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述正確的是（ ）

A. “可燃冰”燃燒時(shí)放出大量的熱，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B. “可燃冰”儲(chǔ)量巨大，屬于可再生能源

C. 在通常狀況下，天然氣和水可以結(jié)合成“可燃冰”

D. 可燃冰燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)驈U棄物，被科學(xué)家譽(yù)為“綠色能源”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險(xiǎn)絲沒(méi)有熔斷。小剛同學(xué)用測(cè)電筆分別測(cè)試電燈L接口的兩根電線C點(diǎn)和D點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光；他再用測(cè)電筆分別測(cè)試火線A點(diǎn)和零線B點(diǎn)時(shí)，氖管在測(cè)火線A點(diǎn)時(shí)能發(fā)光，在測(cè)零線B點(diǎn)時(shí)不發(fā)光。你判定此電路故障應(yīng)是（ ）

A. 火線和零線短路

B. 電燈L短路

C. 電線AC段某處斷路

D. 電線BD段某處斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)為7.5N。當(dāng)把金屬零件浸沒(méi)在密度為 kg/的油中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.6N。求：

（1）金屬零件所受的浮力；

（2）金屬零件的體積；

（3）金屬零件的質(zhì)量；

（4）金屬零件的密度。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“探究滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖；

（1）測(cè)力前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿_________方向調(diào)零。

（2）為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小華用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊，使其做_____運(yùn)動(dòng)

（3）小華同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想。上圖是他進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)

接觸面

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

木板與木板

4.0

0.8

2

木板與木板

5.0

1.0

3

木板與毛巾

4.0

1.2

為了完成探究應(yīng)該按______兩個(gè)圖所示的方案，分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_______。

（4）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān)，如圖1所示，小華豎直向下切去一半木塊，測(cè)得摩擦力大小是圖1中的一半，于是得出：摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認(rèn)為他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是_______________

（5）交流評(píng)估時(shí)，小華提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是_______。

A．木板的粗糙程度不均勻 B．木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)

C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大

（6）小芳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的木塊和鋁塊，她想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度，于是她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①先將木塊疊放在鋁塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，測(cè)得的摩擦力是__N

②然后，將_______，重復(fù)上述過(guò)程，這次測(cè)得的摩擦力是 3.0N.

③比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，_______表面的粗糙程度大一些.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，小明用阻值不同的定值電阻、電壓為6伏的電源、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2.5A）等器材按圖甲方式連接電路，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

①將4歐的R1接入電路，當(dāng)電壓表示數(shù)為4伏時(shí)，記錄電流表的示數(shù)。

②用R2替換R1，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何左右移動(dòng)滑片P，電壓表指針在4伏的刻度左右擺動(dòng)，但無(wú)法準(zhǔn)確指在4伏的刻度線上。

老師告知小明：滑動(dòng)變阻器的線圈結(jié)構(gòu)如圖乙所示，因此無(wú)法連續(xù)改變接入電路的有效阻值，當(dāng)定值電阻與滑動(dòng)變阻器最大阻值相比過(guò)小時(shí)，會(huì)導(dǎo)致步驟②現(xiàn)象發(fā)生。

③用一根阻值為0.5歐的電阻絲制作一個(gè)可連續(xù)改變阻值的旋鈕式變阻器，并按圖丙方式接入電路，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)調(diào)節(jié)滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數(shù)為4伏，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示。

（1）圖丁中電流表的示數(shù)為_____安。

（2）步驟③中滑片P和旋鈕觸片Q處在如圖丙所示的位置時(shí)，電壓表示數(shù)略超過(guò)4伏，則小明應(yīng)如何調(diào)節(jié)滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數(shù)為4伏？_____。

（3）小明利用圖甲電路繼續(xù)他的探究實(shí)驗(yàn)，仍保持定值電阻兩端的電壓為4伏，則下列定值電阻可用來(lái)替換R1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的有_____（可多選）。

A.15歐 B.25歐 C.35歐 D.45歐

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