小華同學(xué)開展“測量小燈泡電功率”的實驗.電源電壓為6V,小燈泡的U=3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小華將圖1的實物電路連接完整.
(2)連線完成后,小華開始實驗,閉合開關(guān),在移動滑動變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表的指針在來回晃動,其原因是:
 
.解決問題后,小華發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡兩端的電壓都高于3.8V,為了使燈泡兩端電壓等于或低于3.8V完成數(shù)據(jù)的測量,你對小華的建議是:
 

試驗次數(shù) U/V I/A 燈泡亮度
1 2 0.25 發(fā)光較暗
2 3.8 0.3 正常發(fā)光
3 6 0 不發(fā)光
(3)小華完成實驗后,記錄的數(shù)據(jù)如上表,分析數(shù)據(jù)可知:小燈泡的電阻是
 
(選填“不變”或“變化)”;小燈泡的額定功率是
 
W;第3次實驗小燈泡不發(fā)光的原因是
 

(4)小明小組電流表損壞,他設(shè)計了一個利用電壓表和一個已知阻值為R0的定值電阻測量這個小燈泡(U=3.8V)額定功率的電路,如圖2所示.
請將下面步驟補充完整.
①閉合開關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為
 
V;
②保持滑動變阻器的滑片位置不變,然后
 
,此時電壓表示數(shù)記為U0
③小燈泡額定功率的表達式:P=
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某白熾燈銘牌上標有“220V 40W”的字樣,關(guān)于這盞白熾燈的說法正確的是( 。
A、該燈只能在220V的電壓下工作B、該燈工作時的電功率一定為40WC、該燈正常工作時的電流為5.5AD、該燈正常工作時的電阻為1210Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

有一定值電阻連接在電路中,當(dāng)通過它的電流是0.2A時,它的發(fā)熱功率為200W,現(xiàn)在通過它的電流增加到0.4A,則它的發(fā)熱功率增加到( 。
A、800WB、600WC、100WD、50W

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華和小軍同學(xué)用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接.要求當(dāng)滑片P向A端移動時,燈泡變暗.
(2)小軍同學(xué)在連接完電路閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表
 

(3)下面四種硬導(dǎo)線與電壓表接線柱接法中(箭頭方向表示接線柱旋轉(zhuǎn)的方向)正確的接法是
 


(4)小軍同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中.
電壓表的示數(shù)U/N  電流表的示數(shù)I/A  小電燈的功率P/W 
 2.0  0.20  
 2.5  0.22  
 3.0  0.25  
由表中數(shù)據(jù)可算得小燈泡的額定功率為
 
W.通過分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻發(fā)生變化,其原因是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A端.
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
 

(3)小明閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
 
V,則此時燈泡消耗的實際功率額定功率
 
(選填“>”、“<”或“=”).
(4)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖象(圖丙),根據(jù)圖象,可計算出小燈泡的額定功率是
 
W.
(5)進一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大.①說明造成這一現(xiàn)象的原因;②結(jié)合這個根本原因分析:為什么家里用的白熾燈泡在開關(guān)剛剛接通的瞬間特別容易“閃壞”?
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩個電熱器的電阻之比為5:4,通過的電流之比為2:1,通電時間之比為1:2,則電流通過甲、乙兩個電熱器產(chǎn)生的熱量之比為( 。
A、5:2B、5:4C、2:5D、10:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示實驗的說法中錯誤的是( 。
A、該實驗研究的是電流的熱效應(yīng)B、實驗中采用了控制變量法C、觀察實驗現(xiàn)象可知:在其他條件相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越少D、實驗中觀察到溫度計示數(shù)升高的越高,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示,其中額定功率已經(jīng)看不清.將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水,讓其單獨工作,在一標準大氣壓下將水燒開用時5分鐘,她家標有600r/kW?h”字樣的電能表旋盤轉(zhuǎn)動了120轉(zhuǎn).則電熱水壺中水的質(zhì)量是
 
kg;水吸收的熱量是
 
J;電熱水壺工作時的實際功率是
 
W;水吸收的這些熱量,如果由無煙煤燃燒來提供,則至少需要提供
 
g的無煙煤.(ρ=1.0×103kg/m3;c=4.2×103J/kg?℃、q無煙煤=3.0×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的家庭電路中,閉合開關(guān)后燈泡不亮.用試電筆檢測插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光.用試電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管不發(fā)光.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
A、燈泡短路B、燈絲斷了C、開關(guān)接觸不良D、插座短路

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同步練習(xí)冊答案