【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙演示的實驗現(xiàn)象,請你分別說明反映了什么物理規(guī)律:

(1)圖甲的滾擺實驗,說明______________________________

(2)圖乙用食指堵住雙耳聽到聲音更響,說明_______________________________

(3)圖丙小明和小華認(rèn)為火車的運動情況不同,說明______________________________

(4)這個實驗是通過觀察________________________________來比較燃料的熱值

【答案】 動能與重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化 固體傳聲的效果比氣體好 機(jī)械運動具有相對性 杯中水溫度的變化大小

【解析】圖甲的滾擺實驗,說明動能與重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化

圖乙用食指堵住雙耳聽到聲音更響,說明固體傳聲的效果比氣體好

圖丙小明和小華認(rèn)為火車的運動情況不同,說明機(jī)械運動具有相對性。

這個實驗是通過觀察杯中水溫度的變化大小來比較燃料的熱值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明設(shè)計的調(diào)光燈電路圖,他將粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為U0=6V,閉合開關(guān)S后,滑片P從鎳鉻合金絲左端A滑到右端B的過程中,小燈泡的I-U關(guān)系圖像如圖乙所示,設(shè)鎳鉻合金絲AB的阻值不隨溫度變化,求:

(1)小燈泡的額定功率P0;

(2)AB的最大阻值R;

(3)當(dāng)鎳鉻合金絲AB連入電路部分的電阻R1=2Ω、小燈泡L消耗功率為P=4W時小燈泡燈絲的電阻R2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在三國時期,曹沖利用浮力測量大象的體重.聰明的曹沖把大象趕到船上,記下船的吃水深度,再用許多石塊代替大象,使船有相同的吃水深度,稱出石塊的總重,就是大象的體重.
(1)請寫出曹沖運用的與浮力相關(guān)的兩條知識:;
(2)曹沖所用到的2種科學(xué)研究方法是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程,最終箱子被推動一段距離后后又向前滑行了一段距離,對上述過程中涉及到的物理知識,分析正確的是( )

A.圖甲:因為箱子沒動,所以小夏沒有對箱子施加力的作用
B.圖甲:小夏沒推動箱子,是因為箱子受到的摩擦力小于推力
C.圖乙:小夏用水平方向的力推動箱子水平移動一段距離,所以小夏對箱子做了功
D.圖丙:箱子向前滑動的這段距離,小夏對箱子做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果潛水服可以承受5×105Pa壓強.那么潛水員穿上這種衣服在海水中允許達(dá)到的最大深度是 . 如果他的表面積約為2m2 . 那么他受到的水的壓力是 . (海水的密度取1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用手把重8N,體積為1.2×10-3m3物體全部浸入水中,此時物體受到的浮力為____,放手后物體將____選填上浮”、“懸浮下沉”),靜止時,物體所受浮力為_____N。(g10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,把杠桿的中點支在支架上,杠桿靜止在圖甲所示的位置.
(1)杠桿的位置如圖甲所示,此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向(選填“左”或“右”)移動,使杠桿在水平位置平衡,實驗時施加的動力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是
(2)某同學(xué)做了圖乙一次實驗后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,小明同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是
(3)如果乙圖左右兩側(cè)各加掛一個鉤碼,杠桿的端會下降.
(4)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行實驗,每個鉤碼重0.5N,杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為N.如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變,把彈簧測力計沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將(選填:“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的甲、乙兩柱形容器都裝有質(zhì)量相同的水,水對容器底部的壓力分別為F、F , 水對容器底部的壓強分別為p、p , 則(
A.F=F
B.F<F
C.p<p
D.p>p

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】縫紉機(jī)皮帶如果打滑,只要在皮帶上擦一些松香或?qū)⑵Ъ泳o一些,這樣就不打滑了。其道理:前者是通過__________________增大摩擦;后者是通過_____________________增大摩擦。

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