【題目】從核能到電能,下列能量轉(zhuǎn)化過程中正確的途徑是( 。
A. 核能→內(nèi)能→電能 B. 核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能
C. 核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 D. 核能→電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們每時(shí)每刻都要呼吸,利用胸部擴(kuò)張和收縮的呼吸方式叫胸式呼吸。能正確描述胸式呼吸動(dòng)作的是( )
A. 吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓
B. 吸氣時(shí)胸部收縮,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓
C. 吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
D. 呼氣時(shí)胸部收縮,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)測物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | G與m的比值(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中,需要的測量工具有、 .
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是: .
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是 .
(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下.
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向(變化/不變);剪斷懸線OA,小球(豎直/垂直)下落.
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·連云港卷】將一瓶酒精用去二分之一,則剩余酒精的密度、比熱容和熱值
A.都不變 B.都變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>
C.熱值不變,密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?/span> D.熱值變?yōu)樵瓉淼娜种,密度、比熱容不?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期期中考試】有質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體,吸收相同熱量后,將甲乙兩物體接觸,熱量由甲傳給乙,則甲乙兩物質(zhì)的比熱容關(guān)系是
A. c甲<c乙 . B. c甲=c乙 C. c甲>c乙 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心球放入足夠深的水中,甲球漂浮,乙球下沉到水底。兩球靜止時(shí)所受浮力分別為F甲和F乙,兩球的密度分別為ρ甲和ρ乙,則( )
A. F甲>F乙;ρ甲<ρ乙 B. F甲>F乙;ρ甲>ρ乙 C. F甲<F乙;ρ甲<ρ乙 D. F甲<F乙;ρ甲>ρ乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源的開發(fā)和利用,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的
B. 很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭,但我們可以開發(fā)新的能源
C. 煤是可再生能源,以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染
D. 太陽能是取之不盡的能源,可直接利用且對環(huán)境的污染小,開發(fā)前景廣闊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng),在此過程中( )
A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小
B. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
C. 電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大
D. 電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在太陽內(nèi)部,________在超高溫條件下發(fā)生________,釋放出巨大的核能,可以說太陽核心每時(shí)每刻都發(fā)生氫彈爆炸.
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