【題目】小明利用如圖甲所示裝置,探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),繪制成圖乙所示的圖象,下列說法錯誤的是( 。
A. 冰的熔化過程持續(xù)了10分鐘
B. 圖中A、B兩點溫度相同,試管里物體的內(nèi)能相同
C. 當(dāng)燒杯里的水沸騰時,持續(xù)加熱,試管里的水也能沸騰
D. 裝冰的試管放在裝水的燒杯里加熱,目的是使冰受熱均勻
【答案】C
【解析】A、由圖知,冰從第5min開始熔化,到第15min完全熔化完,熔化過程經(jīng)歷了10min。故A正確;
B、由圖知,冰在熔化過程不斷吸熱,但溫度保持不變,但內(nèi)能增加,故圖中A、B兩點溫度相同,試管里物體的內(nèi)能不相同;故B正確;
C、當(dāng)大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中的水溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;小試管中的水從大燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中的水的溫度一樣,就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰,故C錯誤;
D、該實驗中將試管放在裝水的燒杯中的好處是可以使試管內(nèi)的冰受熱均勻,故D正確。
故選:C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年2月3日,鄂爾多斯“冰上”龍舟賽在美麗的康巴什烏蘭木倫湖開賽,如圖為比賽時的場景,關(guān)于“冰上”龍舟下列說法正確的是
A. 龍舟對冰面的壓力與冰面對龍舟的支持力是一對平衡力
B. 使龍舟前進的施力物體是龍舟上的參賽隊員
C. 比賽中隊員們快速用力向后滑冰是為了增大龍舟的慣性
D. 相同條件下,隊員體重越重的參賽隊伍,龍舟對冰面的壓強越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李利用圖示裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗,他沿水平方向勻速拉動木板,穩(wěn)定時彈簧測力計示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_____N,若在木塊上放一重物,重復(fù)實驗,彈簧測力計的示數(shù)變化情況是_____。小李發(fā)現(xiàn)拉動木板的快慢不同時,測力計的示數(shù)總相等。由此得到的結(jié)論是_____
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是人們用木棒撬石塊的示意圖。撬石塊有兩種方法:
方法一:以B點為支點,在C點用與棒垂直的力F1向下撬;
方法二:以A點為支點,在C點用與棒垂直的力F2向上撬.(木棒自重不計)若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點,方法________更省力一些,理由是:____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用如圖甲所示的器材測量未知定值電阻Rx的阻值大小
(1)該物理小組的同學(xué)在連接導(dǎo)線時,不小心將導(dǎo)線連錯了,開關(guān)閉合后,移動滑動變阻器滑片P時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______。
(2)糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)如圖乙,則該定值電阻Rx的阻值為_______Ω。
(3)請根據(jù)圖甲所示的電路圖分析,利用這種方法所測量的電阻阻值與Rx的真實值相比____(選填“偏大”“偏小”或“相等”)
(4)如果將實驗電路中的電阻Rx更換成一個額定電壓為6V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要想測量小燈泡的額定電功率,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一圓柱形木塊用細(xì)線栓在容器底部,容器中開始沒有水,往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置,在這一過程中,木塊受到的浮力隨容器中水的深度的變化如圖所示,則由圖象乙得出的以下信息正確的只有( 。
①木塊的重力為10N
②木塊的體積為1×10﹣3m3
③細(xì)線對容器底部的最大拉力為6N
④木塊的密度為0.6×103kg/m3
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,2017 年 6 月 26 日,被稱為“最新版中國高鐵”的“復(fù)興號”在京滬高鐵亮相。它采用 全新流線型頭型,這是為了_______;車廂內(nèi)實現(xiàn)了 WiFi 網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,WiFi 采用的是 低強度的_______ (電磁波/超聲波/次聲波)傳輸信號;車廂內(nèi)座椅旁都安裝了插座方便旅 客充電的需求,這些插座之間的連接方式是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《速度》一節(jié)的內(nèi)容后,同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與紙錐的錐角及其扇形半徑的關(guān)系,他們用普通復(fù)印紙裁出3個不同規(guī)格的扇形紙片,制成了如圖甲所示的3個紙錐實驗中,紙錐每次從相同高度由靜止釋放,用秒表多次測量每個紙錐下落的時間,取平均值后記錄在下表中,請你解答:
紙錐編號 | 下落高度h/m | 扇形紙片半徑r/cm | 剪掉的扇形圓心角θ/o | 紙錐錐角α/ o | 下落時間t/s |
1 | 1.9 | 10 | 90 | 81.9 | 2.20 |
2 | 1.9 | 10 | 135 | 71.1 | 1.84 |
3 | 1.9 | 5 | 90 | 81.9 | 2.20 |
(1)實驗中通過紙錐的_____來反映紙錐下落的快慢;
(2)對于紙錐下落前的初始位置,有圖乙所示的兩種擺放方式,你認(rèn)為正確的是_____;
(3)根據(jù)實驗探究目的,分析表中數(shù)據(jù)可以得出紙錐下落快慢與紙錐的_____有關(guān)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com