【題目】下列關(guān)于生活用電常識的認識中,符合要求的是( )
A.使用試電筆時,手指不能碰到筆尾的金屬帽,以免觸電
B.三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座
C.家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
D.輸電線進戶后應(yīng)先接電能表
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校最近舉行了防震安全演練,地震會產(chǎn)生頻率<20Hz的_____(次/超)聲波.有些同學(xué)感覺警報聲刺耳,用手捂住耳朵,這是在________處減弱噪聲.
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【題目】如圖電源電壓保持不變.將開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P向左滑動,電路中的變化情況是()
A. 電壓表的示數(shù)變小 B. R2消耗的功率變小
C. 電路消耗的總功率變大 D. 電壓表和電流表示數(shù)的比值不變
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【題目】如圖所示的是萘的熔化圖像,看圖回答以下問題。
(1)萘在AB過程中是____態(tài),該過程中要不斷____熱,溫度____。
(2)萘在BC過程中是________狀態(tài),溫度____,但需要不斷___熱,這個過程用了___分鐘,萘的熔點是___℃。
(3)在第20分鐘末是____態(tài)。
(4)從熔化圖像可以看出,萘是一種____(選填“晶體”或“非晶體”) 。
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。
(1)三次實驗情況分別如上圖甲、乙、丙所示。實驗時,要用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做______運動,這時滑動摩擦力f的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)——即拉力F的大小。
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用上圖甲、乙中彈簧測力計顯示的兩個數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?答:____。理由是:__________。
(3)請你根據(jù)小明以上的三次實驗情況,設(shè)計一個對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)記錄表格______。
(4)比較甲、丙兩個測力計示數(shù)大小,得出的結(jié)論是:____________________。
(5)如果小明要研究滑動摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān),他應(yīng)控制___________、__________一樣,改變接觸面積的大小。
(6)在采用下如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù)。用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時就能解決上述問題,請你對如圖乙的實驗方法作出評估:_____________________________________。
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【題目】科學(xué)家有著強烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神,德國物理學(xué)家________最先通過大量實驗歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系,為了紀念他做出的杰出貢獻,人們將他命名為__________的單位。
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【題目】如圖所示,某班物理學(xué)習(xí)小組為了探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,將一根導(dǎo)體棒AB的兩端用細導(dǎo)線與電流表組成一個閉合電路,并用絕緣細線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中.
(1)讓導(dǎo)體棒AB沿豎直方向上下運動時,電流表無示數(shù);讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向左右運動時,電流表有示數(shù);由此他們得出的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作 運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向左運動時,電流表指針向右偏;讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向右運動時,電流表指針向左偏,說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動的 有關(guān).
(3)讓導(dǎo)體棒AB沿水平向左緩慢運動時,電流表指針向右偏的角度較。粚(dǎo)體棒AB沿水平向左快速運動時,電流表指針向右偏的角度較大,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運動的 有關(guān).
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【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境。下列說法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.以上說法均不正確
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