【題目】顯微鏡的物鏡焦距 ______ ，目鏡焦距 ______ ．放大倍數(shù)等于 ______ 與 ______ 的乘積．

【答案】短 長 目鏡放大倍數(shù) 物鏡放大倍數(shù)

【解析】

顯微鏡的物鏡焦距短，目鏡焦距長，所以放在載物臺上的物體在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，通過物鏡成倒立放大的實像，這個實像位于目鏡的焦點之內(nèi)，通過目鏡成正立、放大的虛像；顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡、目鏡放大倍數(shù)的乘積．

故答案為：短 長 目鏡放大倍數(shù) 物鏡放大倍數(shù)

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲．乙兩物體的密度相同，甲的體積是乙的2倍．將它們疊放在水槽里的水中，水面恰好與甲的上表面相平，如圖所示．現(xiàn)將乙物體取下，當(dāng)甲物體靜止時，甲物體將（ ）
A.沉在水槽的底部
B.懸浮在原位置
C.漂浮，水下部分高度與甲的高度之比為1：2
D.漂浮，露出水面部分的體積與甲的體積之比為1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外實驗小組的同學(xué)想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻，實驗器材有：電源（電壓4.5V）、開關(guān)、電壓表、電流表各一個，導(dǎo)線若干，額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）。

（1）該實驗的實驗原理是_____；實驗中，應(yīng)選用的滑動變阻器是____（選填“A”或“B”）；

（2）如圖甲所示是實驗電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡亮度變暗）____________。

（3）該組同學(xué)連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表示數(shù)均很小，怎樣移動滑片都不起作用，導(dǎo)致該故障的原因是________________________________。

（4） 排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，若某時刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為_______V；為了測定小燈泡正常工作時的電阻，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）移動。

（5）如圖丙所示是根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關(guān)系圖象。從圖象可知，小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是____________Ω。

（6）該組同學(xué)完成實驗后，又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，在檢查器材時發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請幫該組同學(xué)提供一個合理的解決方案：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能對微小物體進行高倍數(shù)放大，它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對被觀察物體所成的像是

A. 物鏡成倒立，放大實像

B. 物鏡和目鏡都成實像

C. 物鏡和目鏡都成虛像

D. 目鏡成正立，放大虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年6月27日，中國載人深潛器“蛟龍”號海試最大下潛深度達7062米，再創(chuàng)中國載人深潛紀(jì)錄，標(biāo)志著中國海底載人科學(xué)研究和資源勘探能力達到國際領(lǐng)先水平．設(shè)海水中的聲速為1500m/s．請問在海面的科考船向海底發(fā)射超聲波經(jīng)過多長的時間將接收到反射回來的超聲波？保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是

A. 物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量 B. 物體吸收了熱量，溫度不一定升高

C. 物體溫度升高，一定吸收了熱量 D. 物體的內(nèi)能增加，溫度不一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用來探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置，兩個完全相同的燒瓶中盛有水和某種液體，A、B燒瓶中電阻絲的阻值相等。（假設(shè)實驗過程中沒有任何熱量損失）每隔1min記錄一次它們的溫度，測得數(shù)據(jù)如下：

回答下列問題：

（1）A、B燒瓶中裝有_________和__________均相等的水和某液體。

（2）如果它們升高相同的溫度，_________吸收的熱量多。

（3）依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，利用公式_________，推出C水____C液（選填“＞”“＜”或“=”）

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可算出C液=_________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是放在水平面上的三個高度相同的同種物質(zhì)實心物體，A最重，C底面積最小．小明就三個物體對水平面的壓強做了如下猜想：猜想一：A對水平面壓強最大．猜想二：C對水平面壓強最大．猜想三：他們對桌面的壓強相同．

（1）以A為研究對象，物質(zhì)密度為ρ，高為h，底面積為S，請用所學(xué)知識推導(dǎo)出此類固體對水平面壓強的表達式p= ，由推導(dǎo)式可知猜想　 　是正確的．
（2）小明同學(xué)還打算探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，他把A物體放在海綿上，小明通過觀察海綿的 來判斷壓力作用效果的．接著他把A沿豎直方向一切為二，看剩下部分的作用效果，小明實驗方法是 （選填“正確”“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲、圖乙由相同的滑輪組成的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等的時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物提升相同的高度．空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，則下列說法正確的是（ ）

A. 甲的拉力是乙的拉力的2倍

B. 乙拉繩子的速度是甲拉繩子速度的2倍

C. 甲拉繩子的功率小于乙拉繩子的功率

D. 如果考慮滑輪的質(zhì)量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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