【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，則下列判斷正確的是（ ）

A．這個(gè)清晰的像是倒立、縮小的實(shí)像

B．此凸透鏡的焦距大于20cm

C．將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度處，應(yīng)向右移動(dòng)光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像

D．將蠟燭移動(dòng)到40m刻度處，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不會(huì)在光屏上成像

【答案】ACD

【解析】

試題分析：由圖看出物距大于像距，像距和像的大小是一致的，所以這個(gè)清晰的像是倒立、縮小的實(shí)像；

由圖看出物距大于像距，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，這時(shí)物距大于二倍焦距，讀出物距為35cm，35cm＞2f，解得f＜17.5 cm；根據(jù)凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律物近像遠(yuǎn)像變大，將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度處，物距變小，應(yīng)向右移動(dòng)光屏增大像距，才能再次在光屏上得到清晰的像；將蠟燭移動(dòng)到40m刻度處，這時(shí)物距為10 cm，小于焦距成虛像，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不會(huì)在光屏上成像。故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為3V．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，卻只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為3V．由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是（ ）

A.燈Ll短路
B.燈L2短路
C.燈Ll開(kāi)路
D.燈L2開(kāi)路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓連接電路如圖甲所示，圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶B錯(cuò)的導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確．
（2）在方框內(nèi)畫(huà)出正確的電路圖．
（3）改正，閉合開(kāi)關(guān)．如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次，則它振動(dòng)的頻率是________ Hz，人類(lèi)________聽(tīng)到這種聲音（選填“能”或“不能”）；地震是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，地震時(shí)產(chǎn)生的________（選填“超聲波”或“次聲波”）對(duì)人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命．它的破壞性大，并且它的頻率_____ 20Hz（選填“高于”、“等于”或“低于”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像(下圖所示)，為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是(　　)

A. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡 B. 將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

C. 將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離蠟燭 D. 將透鏡適當(dāng)靠近光屏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”（如圖，物距用u表示，焦距用f表示）．當(dāng)u＞2f時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的 像（選填“虛”或“實(shí)”）；若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像，說(shuō)明u f（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個(gè)電路，符合設(shè)想的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮做“測(cè)量襄陽(yáng)某品牌酒密度”的實(shí)驗(yàn)．

（1）進(jìn)行了如圖所示的四項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；

B、將酒倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和酒的總質(zhì)量；

C、將燒杯中酒的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分酒的體積；

D、用天平測(cè)出燒杯和剩余酒的質(zhì)量．以上操作步驟中有一步是多余的，多余的一步是 （填序號(hào)）．

（2）由圖可知待測(cè)酒的體積是 cm3，密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究并聯(lián)電路的電路規(guī)律時(shí)，某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)：

（1）按照?qǐng)D2所示的電路圖，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖1的電路連接．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表A1 ， A2的示數(shù)如圖3所示，通過(guò)L1的電流為A；若不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)趫D4中標(biāo)出電流表A3的指針位置．

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